Desarrollo de competencias profesionales en programas de formación de adultos en la modalidad B-Learning / (Registro nro. 183661)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04793nam a22004812 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | PE-TmUNAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230729155027.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL | |
| campo de control de longitud fija | a||||fs|||||00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230729b2023 ad|||sfn|| 00| 0 spa d |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL | |
| Número de copyright o de depósito legal | 2023-05175 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Condiciones de disponibilidad | 978-612-49372-0-0 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Catalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores |
| Centro/agencia modificador | Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 22 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Desarrollo de competencias profesionales en programas de formación de adultos en la modalidad B-Learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Elba María Andrade Díaz [y otros 5] ; diseño de cubierta: Edinson Ghilmer Pérez Barzola |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1ª edición digital |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Tingo María, Perú : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Nacional Agraria de la Selva : |
| -- | Fondo Editorial de la Biblioteca Central UNAS, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 322 páginas : |
| Otras características físicas | diagramas (color), tablas (algunas en color), figuras (color) ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto impreso |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Bibliografía: página 322 |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Introducción al problema de investigación : Antecedentes -- Marco teórico referencial : Competencia. Educación de Adultos. Modalidad B-Learning. Marco Espacial. Modelo de Formación Profesional USIL. Carreras Universitarias para Personas con Experiencia Laboral (CPEL). Carreras Profesionales del Programa CPEL. Estructura Modular del Ciclo Académico CPEL. Contextualización. Supuestos Teóricos. Proyecto ético de vida. Teorías de Aprendizaje -- El problema de investigación : Aproximación temática. Formulación del problema de investigación. Justificación. Relevancia. Contribución. Objetivos -- Marco metodológico : Unidades temáticas. Metodología. Escenario de estudio. Caracterización de sujetos. Procedimientos metodológicos de investigación. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos. Mapeamiento -- Resultados de la investigación : Descripción de los resultados. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Administración de Empresas. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Marketing y Gestión Comercial. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Negocios Internacionales. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Contabilidad. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Ingeniería Empresarial y de Sistemas. Resultados de la Encuesta de Opinión a estudiantes y docentes de la carrera de Ingeniería Industrial. Resultados Globales de la Encuesta De Opinión a estudiantes y docentes de los cursos Semivirtuales del Programa CPEL. Resultados de la Entrevista a docentes de cursos semivirtuales CPEL. Teorización de Unidades Temáticas |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | "La investigación responde al diseño de Estudio de Casos de enfoque cualitativo orientado a la comprensión del Modelo de Formación Profesional B-Learning en la Educación de Adultos propia del Programa CPEL-USIL, en este sentido, se presenta la descripción holística de CPEL y de su modelo educativo. <br/>Los resultados obtenidos a través de Encuestas de Opinión y Entrevistas <br/>Semiestructuradas a docentes y estudiantes han permitido establecer un Ranking de actividades de aprendizaje en función al nivel de contribución en el desarrollo de las competencias profesionales de las carreras CPEL. <br/>La investigación es un recorrido de reflexión por las potencialidades de aprendizaje de cada actividad posibilitando plantear circunstancias de mejora a las mismas principalmente para aquellas de los niveles más bajos del Ranking."--Página 314<br/> |
| 521 3# - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Administración. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Economía |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Contabilidad |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Informática y Sistemas. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Industrias Alimentarias. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Zootecnia |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Recursos Naturales y Renovables |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Conservación de Suelos y Agua. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería Forestal. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería Ambiental. |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Ingeniería en Mecánica Eléctrica |
| 526 0# - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO | |
| Nombre del programa | Agronomía |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE | |
| Nota de lengua/lenguaje | En español. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://bibliotecaopac.unas.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=ab4cf634028e23181385509110f0f808">https://bibliotecaopac.unas.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=ab4cf634028e23181385509110f0f808</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libros electrónicos |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) | |
| Iniciales del operador, OID (RLIN) | jlzs |
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) | /jlzs |
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