Aprendiendo a Prevenir / Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI). Responsable de la publicación : Martha Giraldez Limo. Diagramación y Diseño : Paul Zamora Torres.

Tipo de material: TextoSeries . SINADECI (Sistema Nacional de Defensa Civil - PerúLima - Perú INDECI 2009Edición: abril 2009Descripción: 25 p, cuadros. 21 cmTipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Otro título:
  • Aprendiendo a Prevenir
Clasificación CDD:
  • 22 R/36.1
Contenidos:
TABLA DE CONTENIDO : APRENDIENDO A PREVENIR. 1.- Fortalecimiento de una Cultura de Prevención a través del Currículo 7. 2.- Capacidades y Conocimientos referidos a Gestión de Riesgo y Desastres para ser considerados en el Programa Curricular del Nivel de inicial en las Áreas Personal y Social y Ciencia y Ambiental. 9 3.- Capacidades, Conocimientos, Actitudes y Valores referidos a la Gestión de Riesgos de Desastres para ser considerados en el Programa Curricular del Área Personal Social de Educación Primaria de Educación Básica Regular. 10 4.- Capacidades y Conocimientos referidos a la Gestión del Riesgo del Desastres para ser considerados en los Programas Curriculares de Educación Secundaria de Educación Básica Regular. 14 5.- Aprendizajes a lograr referidos a la Gestión del Riesgo de Desastres para ser considerados en el Diseño Curricular de Educación Básica Alternativa. 19
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Libros BIBLIOTECA CENTRAL R/36.1/I59 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Préstamo en sala 0025094
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TABLA DE CONTENIDO :
APRENDIENDO A PREVENIR.
1.- Fortalecimiento de una Cultura de Prevención a través del Currículo 7.
2.- Capacidades y Conocimientos referidos a Gestión de Riesgo y Desastres para ser considerados en el Programa Curricular del Nivel de inicial en
las Áreas Personal y Social y Ciencia y Ambiental. 9
3.- Capacidades, Conocimientos, Actitudes y Valores referidos a la Gestión de Riesgos de Desastres para ser considerados en el Programa
Curricular del Área Personal Social de Educación Primaria de Educación Básica Regular. 10
4.- Capacidades y Conocimientos referidos a la Gestión del Riesgo del Desastres para ser considerados en los Programas Curriculares de
Educación Secundaria de Educación Básica Regular. 14
5.- Aprendizajes a lograr referidos a la Gestión del Riesgo de Desastres para ser considerados en el Diseño Curricular de Educación
Básica Alternativa. 19

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