Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002 - 2010 :/ Precedencia del Consejo de Minisros. Diagramación y Diseño Proyectos Creativos..

Tipo de material: TextoSeries . República del Perú.Lima - Perú Republica del Perú 2002Edición: junio del 2002Descripción: 113 p. tablas, gráficos. 30 cmTipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Otro título:
  • Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002 - 2010
Clasificación CDD:
  • 22 R/371.3028
Contenidos:
ÍNDICE : Presentación. 9 I.- Introducción.. 11 II.- Metodología... 14 III.- Principios Rectores. 17 IV.- Visión y Misión. 18 V.- Situación actual de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente.. 20 1.- Exclusión temprana. 21 2.- Desarrollo de la Primera Infancia (0 - 5 años de edad). 22 3.- Niñez y Escuela Primaria (6-11 años de edad) 29 4.- Adolescencia (12 - 17 años de edad ) 32 5.- Derecho para todo el ciclo de vida (0 - 17 años de edad) 37 VI.- Igualdad de Oportunidades desde la Niñez.... 46 VII.- Monitores y Evaluación. 81.
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Libros BIBLIOTECA CENTRAL R/371.3028/M61 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible Préstamo en sala 0024841
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ÍNDICE :
Presentación. 9
I.- Introducción.. 11
II.- Metodología... 14
III.- Principios Rectores. 17
IV.- Visión y Misión. 18
V.- Situación actual de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente.. 20
1.- Exclusión temprana. 21
2.- Desarrollo de la Primera Infancia (0 - 5 años de edad). 22
3.- Niñez y Escuela Primaria (6-11 años de edad) 29
4.- Adolescencia (12 - 17 años de edad ) 32
5.- Derecho para todo el ciclo de vida (0 - 17 años de edad) 37
VI.- Igualdad de Oportunidades desde la Niñez.... 46
VII.- Monitores y Evaluación. 81.

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