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Lógica y Teoría de conjuntos / P. M. Cheifetz , F. J. Avenoso : Versión española de : A. López - Lago [y] B. Rubio Segovia.

Tipo de material:

TextoSeries Sección III - Matemática - 5Madrid - España Editorial Alhambra, S. A. 1974Edición: Primera Edición española, 1974Descripción: 196 p. tablas. 27 cmTipo de contenido:

texto impreso

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

ISBN:

84-205-0478-5

Otro título:

Lógica y Teoría de conjuntos

Clasificación CDD:

22 511.322

Contenidos:

INDICE. I : Proposiciones y tablas de verificación, II : Razonamientos y Demostraciones, III : Introducción a la teoría de conjuntos, IV : Aplicaciones de los Conjuntos y los Diagramas de Venn.

Resumen: «Lógica y teoría de conjuntos» responde a las necesidades, muy frecuentemente expresada por los profesores de matemáticas, de dar mayor importancia, en los cursos dirigidos a estudiantes de áreas humanísticas, a la estructura de la matemática. Así, en los últimos años, la lógica simbólica y la Teoría de Conjuntos se han incorporado a muchos cursos experimentales y, en muchos casos, han llegado a construir un curso por si mismas. Esta obra está concebida como un libro de trabajo para el alumno, y es apropiada para cursos elementales donde se abordan estas materias para estudiantes de áreas humanísticas, o para cursos más extensos en los que se incluyan estos temas. El material que compone este libro ha sido ya contrastado en más de cien cursos de matemáticas para estudiantes de áreas humanísticas, en los que los profesores han utilizado las materias programada de diferentes formas : 1) como exposición general de un tema nuevo; 2) como consolidación de una materia previamente explicada; 3) como un test para diagnosticar las dificultades individuales de los estudiantes ; 4) como un complemento en las tareas normalmente asignadas para el trabajo individual. La utilización de este libro con métodos modernos produjo una reacción muy favorable por parte del alumno. Los estudiantes se interesaron mucho más en participar plenamente en una discusión de temas que en tomar apuntes durante la clase. Después , como trabajo individual, los alumnos completaron las cuestiones del texto correspondiente a las materias discutidas en clase, y el texto llegó a ser efectivamente su cuaderno de apuntes. Queda así resuelto el eterno problema de tener que elegir entre prestar atención al desarrollo de las explicaciones sin entretenerse en tomar los necesarios apuntes o enfrascarse en estos, corriendo el riesgo de perder una idea clave.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Notas	Código de barras
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511.322 C451 ej.3 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Préstamo en sala y domicilio	0018749
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511.322 C451 ej.6 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Préstamo en sala y domicilio	0018750
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511.322 C451 ej.4 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Préstamo en sala y domicilio	0018686
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511.322 C451 ej.5 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Préstamo en sala y domicilio	0018687
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511. 322 C451 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		0012919
Libros	BIBLIOTECA CENTRAL	511.322 C451 ej.2 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible	Préstamo en sala	0012920

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INDICE. I : Proposiciones y tablas de verificación, II : Razonamientos y Demostraciones, III : Introducción a la teoría de conjuntos, IV : Aplicaciones de los Conjuntos y los Diagramas de Venn.

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