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Sistema de Información Académico y el Seguimiento Académico del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Alto Huallaga"- Tocache, 2020 / Presentado por Edgard Allan Rodríguez Colque, [Asesor, Marco Arturo Canales Aguirre]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Tingo María, Perú: Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ingeniería em Informática y Sistemas ; 2022Descripción: [14], 96 hojas: Ilustraciones (blanco y negro), tabla (blanco y negro), figura (color blanco y negro) ; 30 cm CD-ROM (12CM)Tipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 22 658.4038
Contenidos parciales:
Introducción: Planteamiento del problema--Objetivos general--Objetivos específicos--Revisión de la literatura--Sistema de información académico--Seguimiento académico-- Áreas principales en la organización de un instituto superior tecnológico--Marco conceptual--Control interno--Gestión de la información--Sistema--Gestión ecdémica--Seguimiento académico-Sistema de información--Materiales y métodos. Lugar de ejecución--Materiales y métodos--Materiales--Equipos--Metodologías de la investigación--Técnicas de recojo, procesamiento y presentación de datos--Análisis de la información--Resultados. Resultado de la confiabilidad del instrumento-- Prueba de normalidad--Planteamiento de la hipótesis--Nivel de significancia--Prueba estadística--Estimación--Conclusión--Resultados del sistema de información académica--Dimensión de registros--Dimensión de procesamiento--Dimensión de análisis--Dimensión reportes--Hipótesis general--Redacción de la hipótesis--Proceso e resultado--Hipótesis especifica 2: procesamiento de la información-seguimiento académico--Hipótesis especifica 3:analisis de la información-seguimiento académico-- Hipótesis 4:reportes de la información-seguimiento académico. Discusión--Conclusión--Propuestas a futuro--Referencias bibliográficas--Anexos.
Nota de disertación: Tesis (Ingeniería) -- Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas, 2022. Resumen: En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Alto Huallaga-Tocache existe retraso en la emisión de información por parte del personal administrativo, lo cual ocasiona demoras en la atención de solicitudes convenientes a la programación de horarios de clases, disponibilidad de aulas, consultas de registros notas, emisión de constancias y certificados, esto se debe a la lentitud en el proceso del sistema de información académico. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el sistema de información académico con el seguimiento académico del IESTPAH-Tocache. 2020. La investigación tiene un alcance correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal; la población está conformada por 26 docentes que realizan labores administrativas en el área de secretaría académica; se aplicó la técnica de la encuesta (cuestionario con preguntas cerradas de opciones que van de muy malo, malo, regular, bueno y muy bueno, dentro de la escala de Likert). Los principales resultados fueron: Los datos de la variable analizada no se ajustan a una distribución Normal, por tanto, para los fines de la contrastación de la hipótesis se usó el estadístico del Rho de Spearman haciendo uso de un análisis no paramétrica. Asimismo, un 73.1% califican de bueno el registro de la información correspondiente al semestre académico, estudiantes, docentes, unidades didácticas, notas y asistencias; el 65.4% respondieron que es bueno el proceso de asignación de docentes, unidades didácticas y horas académicas; el envió de notas a Secretaría Académica es calificado de bueno por un 57.7% de encuestados; el 69.2% califica de bueno el proceso de cierre académico. Se concluye que, la relación entre el sistema de información académico del Instituto Superior Tecnológico "Alto Huallaga"-Tocache y el seguimiento académico implementado, es directamente proporcional y posee una alta significancia, detalle que puede cerciorarse en la estimación del coeficiente de Rho de Spearman = 0.792 (correlación buena). Palabras clave: Análisis de la información, gestión de la información académica, productividad en organizaciones educativas, procesamiento de la información, sistema web.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Programa de estudios Ing. Informática y Sistemas
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Tesis (Ingeniería) -- Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas, 2022.

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