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La Universidad En La Etapa Colonial / Jaimes R. Rios Burga.

Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Editor: Perú : Asamblea nacional de rectores , 2009Edición: Primera ediciónDescripción: 472 paginas : gráficas (blanco y negro), imágenes (blanco y negro) ; 25.5 cmTipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 978-612-4011-02-3
Clasificación CDD:
  • 22 378.85
Contenidos parciales:
Primera parte : Los orígenes de la universidad. -- Segunda parte : Sociedad colonial y universidad. -- Tercera parte : La universidad en la colonia. -- Volumen l : tomo 2. -- Cuarta parte : Vida universitaria, cátedras y biografías.
Resumen: Dentro de unos años estaremos celebrando el bicentenario de la independencia del Perú y América. Oportunidad histórica para hacer un balance de los aportes, de las promesas incumplidas y de las nuevas interrogantes. El tema universitario es uno de ellos, porque nos permite pensar el desarrollo histórico de la universidad en el Perú. Adentrarnos a la vida, la biografía, la cátedra y la obra de sus actores. Una construcción institucional desde sus orígenes contradictoria, marcada por el modelo de sociedad y poder, corrientes ideológicas y políticas, teóricas y prácticas, en cada una de sus etapas. La universidad surge en Europa en pleno proceso de transición del feudalismo al capitalismo, cuando el choque de civilizaciones procesa la destrucción de unas y la creación simultánea de la cultura del nuevo mundo en América. Un yo y otro como parte de la naciente modernidad civilizatoria universal. Una tradición cuya mentalidad, pensamiento y acción en unidad de diversidades culturales fluctúa entre una concepción divina y otra secular. Una cultura de fe y/o razón en una construcción socioeducativa diferenciada de campos y hábitus'. Por ello, leer los discursos universitarios en el Perú en el tiempo, nos predispone a dialogar con sus acto-res, reconstruir su sociogénesis?, analizar sus micro-experiencias socioeducativas» en su individuación, socialización e identidad(es). Un conocimiento del quehacer universitario como creación y apropiación sociocultural, pero también como monopolio del poder simbólico del conocimiento en su historicidad integral. En su origen latino, Universitas significaba el conjunto pleno de seres particulares en una colectividad cualquiera. Su sentido de univer. salidad se distinguía de toda particularidad individual. De ahí que en e Digesto romano (II!.4) aparece como la oposición entre la Universitas y los Singuli. Colectividad que para Cicerón era «universitas rerum» o cuniversitas generis humani», es decir, la totalidad de las personas que constituyen la humanidad a través del espacio y del tiempo. La modernidad occidental temprana rescata esta tradición y la concretiza en la expresión «università degli studi» (Universidad de los estudios). La institución cultural superior que aspira a comprender la totalidad de las ramas del conocimiento humano, la universalidad de las clases de especialización del saber y de las formas de preparación científica y técnica superior para el ejercicio de las distintas profesiones intelectuales4 La Europa feudal y España castellana mediterránea vivían bajo la herencia hegemónica de la mentalidad medieval. Sociedad que se reproducía como el dominio o protección de los débiles; el peregrinaje a la Tierra Santa o el ir al nuevo Paraíso; la santidad y culto a la pobreza; la identificación y resurrección de Cristo; la teoría de los tres órdenes: oratores, bellatores y laboratores; la prédica, confesión, control y vigilancia de los fieles; el trabajo como tortura: la usura y el amor cortesano; la virgen María como modelo de vida cotidiana; el ritmo del tiempo como rezo y sonar de las campanas; el tiempo laico del intelectual o mercader; y, el papel de las reliquias, los milagros y las diversiones colectivas.
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Primera parte : Los orígenes de la universidad. -- Segunda parte : Sociedad colonial y universidad. -- Tercera parte : La universidad en la colonia. -- Volumen l : tomo 2. -- Cuarta parte : Vida universitaria, cátedras y biografías.

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