Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03928nam a2200313Ii 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-TmUNAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240819090732.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fr|||| 00| 0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 017 ## - NÚMERO DE COPYRIGHT O DE DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright o de depósito legal |
Depósito legal : M. 5. 188 - 1984 |
| Agencia que asigna |
Biblioteca Nacional España |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-277-0638-3 |
| Información calificativa |
Agencia ISBN España |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
catalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22 |
| Número de clasificación |
370.114 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La enseñanza de la ética en bachillerato y formación profesional : |
| Resto del título |
Apuntes I.E.P.S. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas. |
| 246 ## - FORMA VARIANTE DE TÍTULO |
|---|
| Institución que aplica el campo |
Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Título propio/Titulo breve |
La enseñanza de la ética en bachillerato y formación profesional |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Madrid - España |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
NARCEA, S. A. de Ediciones |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1984 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
38 p. |
| Otras características físicas |
Esquema, gráfica. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto impreso |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Departament0 de Ciencias de la Educación del l I.E.P.S. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Índice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1 .- La Educación Moral.- 2 .- La ética en el Curriculum escolar. - 3 .- Experiencia. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Plantearse el tema de la Ética hoy no es tarea fácil. En estos últimos años se han multiplicado los cursos, congresos y publicaciones dedicadas a este tema, que intentan ofrecer desde distintas perspectivas una orientación en la que lo moral aparece como una dimensión irrenunciable de lo humano en todo sus dimensiones.<br/>Entendemos que la Educación Moral forma parte de las preocupaciones de la escuela y especialmente de todo profesor que se considere educador, aunque no imparta la asignatura de Ética. El proceso de desarrollo moral de los adolescentes se verá afectado no sólo por los contenidos morales que pueda aprender, sino principalmente por las experiencias que tenga en relación con los adultos que se encuentra. Desde esta óptica importa mucho el rol del profesor concreto.<br/>Este volumen de la colección «Apuntes I.E.P.S.» va dirigido principalmente al profesor; no se trata de una exposición sistemática y compleja de la educación Moral, ni de un tratado de didáctica de la ética. Pretende solamente ofrecer algunos puntos de reflexión en torno a esta materia y sugerir métodos de trabajo adecuados para la enseñanza.<br/>En el primer capítulo se recogen una serie de ideas sobre la especialidad de los valores morales, los objetivos y tareas que pueden establecer para facilitar la Educación Moral y el papel que desempeña la escuela en ella.<br/>En el segundo capítulo se plantea la enseñanza de la Ética como asignatura dentro del curriculum escolar. Tres elementos cobran un especial relieve en este capítulo: la descripción de algunos rasgos psicoevolutivos del alumno de Bachillerato y Formación Profesional, que se refieren al Quién: El alumno sujeto al aprendizaje; un estudio sobre los contenidos formales de enseñanza de la Ética y la reflexión y metodología más adecuada para ella.<br/> Una tercera parte esta constituida por la experiencia didáctica llevada a cabo en el Instituto de Formación profesional de «El Grao» (Valencia) y en la que se ofrece el desarrollo de una unidad del programa de Ética realizado por alumnos de Formación Profesional.<br/>Por último se aporta una bibliografía muy breve y bastante seleccionada. Se limita exclusivamente algunos libros y artículos en castellano a los que cualquier profesor puede acceder fácilmente... (Presentación). |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. |
| Fuente |
PE-TmUNAS |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
En español. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) |
|---|
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) |
arh |
