Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03513nam a2200385Ii 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-TmUNAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240709101454.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fr|||| 00| 0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240709b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968-24-0858-X |
| Información calificativa |
Agencia ISBN México. |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
catalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22 |
| Número de clasificación |
400.9 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo del Lenguaje : |
| Resto del título |
Un enfoque psicolingüístico / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Philip S. Dale. Traducción y revisión técnica : Antoinette Hawayek. Versión autorizada en español de la segunda edición publicada en inglés. |
| 246 ## - FORMA VARIANTE DE TÍTULO |
|---|
| Institución que aplica el campo |
Universidad Nacional Agraria de la Selva. |
| Título propio/Titulo breve |
Desarrollo del Lenguaje |
| Resto del título |
Un enfoque psicolingüístico |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a edición en español, agosto 1980 |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México, D. F. |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Trillas, S. A. |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1980 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
444 p. |
| Otras características físicas |
figuras, tablas. |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto impreso |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Índice de Contenido. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Índice de autores. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Índice analítico. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Apéndice. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
Introducción : sobre estudio del lenguaje infantil. 1. - La primeras palabras, 2.- El curso del desarrollo sintáctico : I., 3.- Información proveniente de otras lenguas, 4.- La lingüística y el lenguaje infantil, 5.- El curso del desarrollo sintáctico: II, 6.- Teorías del desarrollo sintáctico, 7.- El desarrollo semántico, 8.- Fonología y lectura, 9.- Las funciones del lenguaje, 10.- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje, 11.- Medición del desarrollo del lenguaje. Apéndice : Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Durante los cinco años que han pasado desde que quedó concluida la primera edición de este libro, el interés por el desarrollo del lenguaje infantil ha ido en aumento, aumento que que ha conducido a algunas cambios fundamentales en la visión que tenemos del proceso.<br/>Uno de los elementos más importantes ha sido la acumulación de más datos . Pruebas aplicadas a un mayor número de niños, pruebas provenientes de más lenguas y pruebas relacionados con más aspectos del lenguaje. La presente investigación ha sido motivada por la búsqueda de generalizaciones más amplias y profundas, aunque a corto plazo el efecto ha provocado una más difícil generalización, ya que existe una diversidad mayor de lo que habíamos pensado. En la década del 1960 centraba en la sintaxis. Esta fue una respuesta natural ante el descubrimiento de patrones sintácticos en la primera manifestaciones del lenguaje infantil; y ante los revolucionarios cambios que experimentó la lingüística a partir del trabajo de Noam Chomsky. La década de los setenta ha restablecido cierto equilibrio ; los trabajos sobre el desarrollo fonológico y el desarrollo semántico se ha mantenido en un alto nivel, tanto cualitativa como cuantitativamente. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. |
| Fuente |
PETmUNAS |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Texto de visualización |
Economía. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Texto de visualización |
Administración. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Texto de visualización |
Contabilidad. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Texto de visualización |
Ingeniería Sistemas Informática. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
En español. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) |
|---|
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) |
arh |
