| 000 | 03218nam a2200385Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-TmUNAS | ||
| 005 | 20250227111607.0 | ||
| 006 | a|||||r|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250218s2025 pe d|||| |||| 001 0 spa d | ||
| 017 |
_a2025-00941 _bBiblioteca Nacional del Perú |
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| 020 |
_a978-612-5129-51-2 _qAgencia ISBN Perú |
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| 040 |
_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda |
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| 041 | 0 |
_aspa _hspa |
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| 082 | 0 | 4 | _222 |
| 245 | 1 | 3 |
_aEstrés académico y estrategias de afrontamiento en estudiantes / _cMagdalena Petronila Rojas Ahumada [y otros 4]; José Luis Zavala Soto, [editor de contenido y diseño de cubierta] |
| 250 | _a1ª edición digital, febrero 2025 | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aHuánuco, Perú : _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Fondo Editorial de la Biblioteca Central de la UNAS, _c2025. |
| 300 |
_a113 páginas : _bfiguras (color); tablas (color); gráficos (color); |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto impreso |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 500 | _aIncluye conclusiones | ||
| 500 | _aIncluye discusión. | ||
| 500 | _aIncluye referencias. | ||
| 505 | _aPlanteamiento del problema -- Marco teórico -- Hipótesis y variables -- Metodología -- Resultados. | ||
| 520 | 2 | _a"El estrés, ha sido considerado como la enfermedad del siglo XXI; pues, además de ser un padecimiento en sí mismo, constituye la causa de otras dolencias o enfermedades psicosomáticas, al extremo que algunos estudiosos lo consideran como una de las causas probables del cáncer. Si bien, el estrés es una respuesta natural y reactiva de adaptación del cuerpo frente a las situaciones que resultan amenazadoras o exigentes, la rapidez de los cambios tecnológicos y transformaciones vertiginosas a nivel social ocurridas en las últimas décadas , han intensificado sus manifestaciones y consecuencias desadaptativas y por ende, en la presentación de patologías propias denominadas como distrés o derivadas de éste en uno o más de los sistemas biológicos, en especial, en el sistema inmunológico. Por lo general, se cree que el estrés es consecuencia de influencias externas a nosotros, cuando en realidad es el proceso de interacción entre sucesos del entorno y nuestras respuestas cognitivas, emocionales y biológicas. Cuando la respuesta de estrés se intensifica y se prolonga en el tiempo, no solamente se afecta la salud, sino también, el desempeño académico, profesional y nuestras relaciones interpersonales, familiares y de pareja." | |
| 521 | 3 |
_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS |
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| 526 | 0 | _aAdministración. | |
| 526 | 0 | _aEconomía. | |
| 546 | _aEn Español. | ||
| 856 | _uhttps://bibliotecaopac.unas.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3a5669cf58d77403360634e4dfdb6fae | ||
| 942 |
_2ddc _cEBK |
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| 998 | _cemml/jlzs/emml/jlzs | ||
| 999 |
_c6407 _d6407 |
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