| 000 | 04223cam a22005177i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-TmUNAS | ||
| 005 | 20241017113402.0 | ||
| 006 | a||||fr|||| 00| 0| | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200227s2004 sp ad||frfn|| 001 0 spasd | ||
| 017 |
_aM- 44.153 - 2003 _bBiblioteca Nacional de España |
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| 020 |
_a84-7829-061-3 _qEdición España |
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| 040 |
_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 | 0 | 4 |
_222 _a004.678 |
| 245 | 1 | 0 |
_aRedes de Computadores : _bUn enfoque descendente basado en internet ,segunda edición / _cJames F. Kurose [y] Keith W. Ross. |
| 250 | _aSegunda Edición | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aMadrid - España : _bPearson educación, S. A., _c2004. |
| 264 | 3 | 4 | _c©2004 |
| 300 |
_a740 páginas : _bilustraciones (blanco y negro). tablas (blanco y negro). formulas (blanco y negro). _c25.7 cm |
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| 336 |
_atexto impreso _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _2rdacarrier |
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| 500 | _aIncluye indice de contenido | ||
| 500 | _aIncluye anexos | ||
| 500 | _aIncluye información académica y profesional en la cubierta posterior | ||
| 504 |
_aBibliografía: páginas 689 - 717. _b400 |
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| 505 | 2 | _aCapitulo 1 Redes de computadores e Internet -- Capitulo 2 Capa de aplicación -- Capitulo 3 La capa de transporte -- Capitulo 4 Capa de red y rutado -- Capitulo 5 Capa de enlace y redes de área local -- Capitulo 6 Redes multimedia -- Capitulo 7 Seguridad en las redes de computadores -- Capitulo 8 Gestión de redes -- Referencias. -- Índice alfabético. | |
| 520 | 2 | _a" ... Bienvenido a la segunda edición de Redes de computadores: un enfoque descendente basado en Internet. Desde la publicación, hace dos años, de la primera edición, nuestro libro ha sido adoptado por cientos de universidades y utilizado por más de diez mil estudiantes y usuarios en el mundo entero. Hemos tenido noticias de muchos de estos lectores, y estamos abrumados por la respuesta tan favorable. Pensamos que una razón importante de este éxito es que el libro ofrece una aproximación nueva a la enseñanza de las redes de computadores. ¿Por qué se necesita una aproximación novedosa? En los años recientes hemos sido testigos de dos cambios revolucionarios en el campo de las redes de computadores, cambios que no están reflejados en los textos sobre redes publicados en los años de las décadas de 1980 y 1990. Primero, Internet ha absorbido las redes de computadores. Cualquier discusión seria sobre el tema hoy en día se tiene que hacer con Internet en mente. Segundo, en los pasados diez años el área de crecimiento más grande ha sido en servicios y aplicaciones de red, lo que se puede apreciar por la emergencia de la Web, el uso extensivo del correo electrónico, audio y vídeo, teléfono a través de Internet, mensajes instantáneos, aplicaciones entre colegas (peer- to-peer) y comercio en línea. ¿Qué es nuevo en esta segunda edición? En esta segunda edición hemos hecho cambios, pero hemos mantenido sin cambiar lo que creemos (y los profesores y estudiantes que han utilizado nuestro libro nos han confirmado), que son los aspectos más importantes de este libro." --(VIII,IX,X,XI,XII,XIII) prefacio | |
| 521 | 3 |
_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS |
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| 526 | 0 | _aAgronomía | |
| 526 | 0 | _aZootecnia | |
| 526 | 0 | _aIndustrias Alimentarias | |
| 526 | 0 | _aIngeniería Forestal | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Conservación de Suelos y Agua | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Recursos Naturales Renovables | |
| 526 | 0 | _aIngeniería ambiental | |
| 526 | 0 | _aEconomía | |
| 526 | 0 | _aAdministración de Empresas | |
| 526 | 0 | _aContabilidad | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Informática y Sistemas | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Mecánica Eléctrica | |
| 546 | _aEn español. | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 998 | _cjjrg/zmvv/aeoa/bmsda/bmml | ||
| 999 |
_c485 _d485 |
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