000			03085nam a2200313Ii 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240708130935.0
006			a||||fr|||| 00| 0
008			230218b |||||||| |||| 00| 0 eng d
017			_aDeposito legal : M. 12045 - 1971
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _ccatalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
082			_222 _a512.7
245	0	0	_aNúmeros complejos / _cF. J. Budden, B. Sc., A. K. C. : Versión española de Elena Martín Peinador
246			_5Universidad Nacional Agraria de la Selva _aNúmeros complejos
250			_a1a edición española, 1971
264			_aMadrid - España _bEditorial ALHAMBRA, S. A. _c1971
300			_a338 p. _bfigrs. tablas. _c22 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
490			_aSección III, Matemáticas (3)
500			_aincluye índice materia.
505			_aCapítulo 1.- Extensión del sistema de numeración. Capítulo 2.- Los números complejos como estructuras bidimensional. Capítulo 3.- Aplicaciones inmediatas de los números complejos. Capítulos 4.- Lugares geométricos y transformaciones sobre el diagrama de Argand. Capítulo 5.- Los números complejos en la Matemática aplicada.
520			_aEste libro va dirigido especialmente a estudiantes que se preparan para la Universidad y Escuelas técnicas y que se encuentran con los complejos por primera vez. El primer capítulo es asequible a cualquier estudiante que se pregunte como hallar la raíz cuadrada de -1, curiosidad que puede ser bien respondida a cualquier edad que se presente. Sin embargo no podrá continuar el estudio hasta que no tenga unas nociones básicas de trigonometría Una vez cumplido este capítulo este requisito puede pasar al capítulo 2. El objetivo del capítulo 3 es dar una motivación al estudio de los complejos en los distintos modos en la Enseñanza Media superior. El capítulo esta dividido en trece secciones independientes entre sí que pueden sr omitidas las que resulten inadecuadas para el estudio, El capítulo 4.- desarrolla el tema de lugares y transformaciones en el diagrama de Argrand, junto con movimientos geométricos, grupos, matrices; será especialmente útil a estudiantes que hayan trabajado la Matemática moderna. Por ultimo, el capítulo 5.- trata de algunas cuestiones de Mecánica, teoría de corrientes alternas y otros problemas físicos; será especialmente útil a físicos e ingenieros. Por limitaciones de espacio, hubo de omitirse un capítulodedicado al geometría plana, que contenia Geometría diferencial sobre curvas planas, y en el que,por medio de complejos,
521			_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
546			_aEn español.
942			_2ddc _cBK _n0
998			_carh
999			_c2702 _d2702