000			04297 a2200613 4500
003			PE-TmUNAS
005			20260310080625.0
006			a|||||r|||| 00| 0
007			ta
008			260305b |||||||| |||| 00| 0 eng d
017			_a2025-03895
020			_a978-612-4443-93-0
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a378.17
100			_aBarrios Ipenza, Fernando, _d1959-, _eautor. _93712
245	1	0	_aEspacio para crecer : _bRetos y propuestas para innovar en la educación universitaria / _cFernando Barrios Ipenza, Nataly Delgado Aguilar [y] Ian Sznak Bedregal
250			_aPrimera edición.
264	3	1	_aHuancayo, Perú : _bUniversidad Continental S.A.C., _c2025.
264	3	3	_bTalleres Gráficos de Tarea Asociación Gráfica Educativa, _c2025.
300			_a167 hojas : _bilustraciones (color), mapas (color) ; _c30 cm.
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
504			_aBibliografía: páginas 164-167 _b22
505	2		_aPerú: educación superior para el desarrollo, formación para la innovación : Formar capital humano para la compeitividad: una apuesta de crecimiento económico sostenible. El valor tangible del capital humano. Dónde nos ubicamos actualmente: el estado del conocimiento y capacidades humanas. Cerrando brechas y creando oportunidades: ampliación de la cobertura y formación de capial humano. Diversificación estratégica: formación multidisciplinaria en Negocios, STEM y salud. Aportes con sentido: régimen tributario, inversión ampliación de cobertura. La importancia de diferenciar necesidades. Preferencias del segmento tradicional. Una realidad diferente para el segmento no tradicional. La educación superior y su rol en las grandes apuestas nacionales. A campo traviesa: desafíos de la educación superior y sus necesidades actuales. Nuevos paradigma para los desafíos actuales (y del futuro) -- Modelando el futuro desde el presente: propuestas de cambio basadas en tendencias y escenarios : Radar en tendencias. Tendencias destacadas por eje temático. Escenarios -- Referencias Bibliográficas.
520	2		_a"El artículo 19 de la Constitución Política del Perú de 1993 promueve el fortalecimiento de la educación. Lo hace al otorgar exoneracio-nes fiscales a universidades, institutos superiores y centros educativos, permitiéndoles destinar más recursos a su finalidad educativa. En el año 1996 se promulgó el Decreto Supremo 882, que da origen al modelo de universidades societarias. Previamente a la existencia de dicha norma solo existían uni-versidades públicas y privadas asociativas" -- Página 30.
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aAdministración.
526	0		_aTurismo y Hotelería.
526	0		_aEconomía.
526	0		_aContabilidad.
526	0		_aAgronomía.
526	0		_aZootecnia.
526	0		_aIngeniería en Industrias Alimentarias.
526	0		_aIngeniería en Conservación de Suelos y Aguas.
526	0		_aIngeniería en Recursos Naturales Renovables.
526	0		_aIngeniería Forestal.
526	0		_aIngeniería Ambiental.
526	0		_aIngeniería en Informática y Sistemas.
526	0		_aIngeniería en Ciberseguridad.
526	0		_aIngeniería Mecánica Eléctrica.
526	0		_aIngeniería Civil.
546			_aEn español.
650		0	_93708 _aEducación superior _xMetodología.
650		0	_93709 _aEducación superior _xInnovaciones tecnológicas _xInvestigación.
650		0	_93710 _aInnovaciones educativas _zPerú.
650		0	_93711 _aCapital humano.
700	1		_93713 _aDelgado Aguilar, Nataly, _d1986-, _eautor.
700	1		_93714 _aSznak Bedregal, Ian, _d1987-, _eautor.
710			_93707 _aUniversidad Continental (Huancayo), _eentidad editora.
942			_2ddc _cBK
998			_bmmdlcg _c/mmdlcg/ñnoc/bipf
999			_c187205 _d187205