000			06207 a2200337 4500
003			PE-TmUNAS
005			20250114144115.0
007			ta
008			241023b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrito por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a333.952
100			_aBritney Nicol Medina Gomez
245	1	0	_aPrácticas Pre Profesionales Realizas en el Jardín Botánico de la Facultad de Recursos Naturales Renovables de la Universidad Nacional Agraria de la Selva - Tingo María / _cPresentado por Britney Nicol Medina Gomez ; [Oscar Alejandro Rosales Pachamango, asesor]
264	3	1	_aTingo María - Perú. _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables. _c2024.
300			_a[10], 72 hojas. _bCuadros (color), figuras (color), fotografias 8colores). _c30 cm.
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aActa de Práctica Pre Profesional 2024 - 027
500			_aFicha de Evaluación de la Empresa Nº017-2024
500			_aCertificado Nº097-2024-URH-UNASTM
500			_aRegistro de Prácticas Pre Profesionales Ficha de Registro Nº017-2024
500			_aResolución Nº130-2024D-FRNR-UNAS
505	2		_aGeneralidades del Responsable, apellidos y nombre del responsable, funciones del área donde realizó sus prácticas -- Aspectos Generales de la Empresa, razón Social, ubicación geográfica, plano de ubicación -- Resumen Técnico -- Introducción -- Actividades realizadas -- Descripción de actividades realizadas, objetivo 1, onjetivo 2, objetivo 3 -- Anexos
520			_aLa práctica preprofesional se desarrolló en el jardín Botánico de la universidad Nacional Agraria de la Selva, área donde se puede afianzar y obtener conocimientos en la formación profesional como ingeniero ambiental. El desarrollo de las prácticas estuvo enmarcado en realizar un análisis de la vulnerabilidad de especies de orquideas el Jardín botánico frente al cambio climático, identificar los peligros y evaluación de riesgos en el tramo al área Orquideario y proponer un programa de educación ambiental en el guiado turístico del Jardín Botánico- UNAS. Se identificó cuatro (4) puntos de referencia, siendo las columnas la estructura para la toma de coordenadas (los vértices del área) con el equipo GPS para la elaboración del mapa de georreferenciación del área. Se contó un total de 79 especies de orquídeas, de las cuales solo 11 presentaba floración, este órgano es importante para la identificación de una especie de orquídea, la razón por la que la investigación se basó en las 11 especies para su identificación. Se clasificaron a las especies de orquídeas del Jardín Botánico según su categoría de amenaza, el D.S. N° 043-2006-AG-Categorización de Especies Amenazadas de Flora Silvestre solo se identificaron dos (2) especies de orquídeas (Brassia wageneri, Lycaste macrophylla) en categoria VU (Vulnerable). Según la Lista Roja de la Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales (IUCN), existe una (1) especie (Brassia wageneri) en categoría LC (Preocupación menor), una (1) especie (Epidendrum paniculatum) en DD (Datos insuficientes) y ocho (8) especies en categoría NE (no evaluado); nueve (9) especies de orquídeas están incluidas en el Apéndice II de la CITES que son las especies que no están necesariamente amenazadas de extinción pero que podría llegar a estarlo a menos que se controle estrictamente su comercio. El estudio reveló que 4 especies son vulnerables por las temperaturas máximas y mínimas que presenta la ciudad de Tingo María, asimismo, se identificó tres especies de orquídeas vulnerables a la humedad; la especie Maxillaria variabilis es la que se encuentra más condicionada por ambos factores. Si las condiciones climáticas continúan variando debido al cambio climático, las especies de orquídeas enfrentarán un riesgo significativo de no poder sobrevivir en un habitad natural, destacando la importancia del Jardín Botánico -UNAS como un centro de rescate y conservación. Se elaboró un plano en AutoCAD del orquideario, con medidas precisas del área. Además, se inspeccionaron cuatro tramos dentro del jardín, identificando 28 peligros y evaluando los riesgos asociados.ni Entre los peligros se encontraron problemas como la presencia de ramas en el camino, humedad, deterioro de estructuras y cajas de energía sin protección, que representan riesgos como enfermedades, caídas y colapso de estructuras. Se concluyó que es urgente implementar medidas de control, como mantenimiento y limpieza exhaustivos, señalización de seguridad, y la sustitución de maceteros y soportes en mal estado. También se recomienda un plan de mitigación y control de vectores para reducir los riesgos de enfermedades. En la propuesta de educación ambiental, se delineó un plan para sensibilizar a los visitantes sobre la conservación de las orquídeas, destacando su importancia ecológica. La sesión educativa incluye tres temas principales: conservación de orquídeas, identificación de especies e importancia ecológica. Además, se prevé una sesión interactiva y una visita guiada al invernadero de orquídeas, con un total de | hora y 35 minutos para completar el recorrido. Este informe resalta la importancia del Jardín Botánico-UNAS en la conservación de orquídeas y la necesidad de medidas para mejorar la seguridad y funcionalidad del área, promoviendo un entorno seguro y educativo para los visitantes.
521			_aMaterial Bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores
526	0		_zIngenieria Ambiental.
942			_2ddc _cPRÁCTICAS
998			_bras _c/ras/dyms
999			_c186503 _d186503