000			03633 a2200337 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240626122505.0
007			ta
008			240626b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a658.421 8522
100			_aPedro Antonio Panduro Mendoza
245			_aFormación de competencias emprendedoras de los estudiantes de cuarto y quinto año de las carreras profesionales de la universidad nacional agraria de la selva / _cpresentado por Pedro Antonio Panduro Mendoza , [Varely Esteban Barzola , asesor]
264			_aTingo María - Perú _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas _c2023
300			_a69 Hojas _bIlustraciones (color) , tabla (color) , gráficos (color) _c30 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aen la bibliografía de su tesis incluyo artículos de internet
500			_aActa de sustentación de tesis N° 33-2022-FCEA -EPE-UNAS
500			_aResolución N° 344/2019-D-FCEA
504			_aLiteratura citada : página 61 - 62 _b21
505	2		_aDedicatoria -- Agradecimiento -- Resumen -- Introducción: Planteamiento del problema. Justificación. Objetivos. Hipótesis -- Metodología: Clases de investigación. Tipo de investigación. Nivel de investigación. Población. Muestra. Unidad de análisis. Métodos. Técnicas -- Revisión bibliográfica: Marco teórico. Antecedentes. Conceptos -- Resultados: Resultados descriptivos. Contrastación de hipótesis -- Discusión de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- bibliografía -- Anexo.
520			_aEl propósito de esta investigación fue evaluar las competencias emprendedoras de los estudiantes de cuarto y quinto año de las diferentes carreras profesionales de la Universidad Nacional Agraria de la Selva en relación con la metodología de enseñanza y planes de estudio, Es de nivel correlacional, en la que se determinó el grado de correlación existente entre las variables analizadas. La naturaleza de la investigación fue de corte transversal y la población estuvo conformada por 924 estudiantes, de los cuales sólo se trabajó con una muestra de 271. Se obtuvo como principales resultados que: Las competencias emprendedoras de los estudiantes de cuarto y quinto año de las diferentes carreras profesionales de la UNAS son la capacidad de resolver problemas (55.7%) y el atrevimiento para asumir los riesgos al emprender con su idea (50.2%), Además, el 41.3% de ellos, optaría por crear su propia empresa. Las diferencias entro los estudiantes que llegan a conseguir una actitud de emprendimiento, con aquellos que aún no lo tienen, es que los primeros tienen una experiencia laboral previa y contacto cercano con los altos mandos de una empresa; siendo respaldado por el 40.9%, Además de ello, se considera que los estudiantes que tuvieron participaciones en ferias también consiguieron alcanzar esa actitud, comparado con quinees no participaron.
521			_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores
526			_aEconomía.
546			_aEspañol
942			_2ddc _cTESIS
998			_baeoa _c/aeoa
999			_c186266 _d186266