000			04554 a2200325 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240621081858.0
006			a|||||r|||| 00| 0
007			ta
008			240621b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041			_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a633.89 8522
100			_aAbel Mejía Diaz
245			_aInfluencia de diferentes sustratos en la adaptabilidad de plántulas de Cinchoma pubescens Valh (Quina), en fase de vivero / _cpresentado por Abel Mejía Diaz, [David Prudencio Quispe Janampa, asesor]
264			_aTingo María - Perú _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables _c2024
300			_a49 Hojas _bIlustraciones (color), Gráficos (color), tablas (blanco y negro) _c 30 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aen la bibliografía de su tesis incluye artículos de internet
504			_aLiteratura citada página 35-39 _b42
505	2		_aIntroducción -- Revisión de literatura. Marco Teórico. Estado del Arte -- Materiales y métodos --Resultados y discusión -- Conclusiones -- Propuesta a futuro -- Referencias Bibliográficas-- Anexos.
520			_aLa conservación de las especies que se encuentran dentro del territorio peruano es muy importante para hacer frente al cambio climático, prestando mayor interés a aquellas especies consideradas símbolos del patrimonio cultural del Perú, entre las que destaca la Cinchona pubescens Vahl comúnmente llamado el árbol do la quina desde el punto de vista de identificación como la riqueza vegetal. Se puede notar que en la actualidad se realiza un aprovechamiento que no está ligado a un medio sostenible a pesar de ciertos decretos(Decreto Supremo N°043-2006-AG)que en la cual aparece como especie vulnerable. En tal sentido estos hechos que se vienen presentando en tomo a dicha especie vienen generando una preocupación por enfrentar el uso irracional. La escasez de información acerca del manejo en fase de vivero como también en la identificación de los primeros estudios de crecimiento: germinación, primeras hojas, radícula, etc. y producción a pequeña y mediana escala de Cinchona pubescens (quina),lo que genera falta de conocimientos de técnicas de producción sostenible. Es por ello, que es fundamental probar distintas técnicas y medios de crecimiento en la propagación para evaluar el mejor desarrollo con la cual se tenga una mayor confiabilidad y proponer, promover planes de manejo de producción de la especie en mención. A la escasez de información de producción de Cinchona pubescens se agrega los inconvenientes de no tener un sustrato adecuado para la producción de distintas especies forestales; por ello, surge la preocupación por conocer la notable utilidad de los sustratos orgánicos para la obtención de plantas desarrolladas y vigorosas. Por lo explicado, la investigación pretende dar a conocer el efecto de diferentes sustratos para la germinación y adaptación de Cinchona pubescens (guina),en fase de vivero, buscando solución integralmente los problemas desde el punto de vista forestal, específicamente en producción de plantas en los viveros forestales. Con lo explicado se plantea el siguiente problema /Cuál será la influencia de los distintos sustratos en la adaptación de plántulas de Cinchona pubescens(quina) en fase de vivero? La investigación está dirigida al análisis del comportamiento y la interpretación de los datos que se han ido recopilando durante la fase de evaluación que ha durado la ejecución de la tesis, con este método aplicado sabremos cuál de los sustratos aplicados será el más adecuado para la adaptabilidad y desarrollo de plantones en la fase de vivero. Además, se plantea como hipótesis que: los sustratos influirán en la adaptación de las plántulas de Cinchona pubescens (quina) en fase de vivero.
521			_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.
526			_aIngeniería Forestal.
546			_aEspañol
942			_2ddc _cTESIS
998			_bvgj _c/vgj
999			_c186211 _d186211