000			05064 a2200457 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240606145324.0
006			a|||||r|||| 001 0
007			ta
008			240606b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _ccatalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
082	0	4	_a378.15 _222
100			_aUdalisdao Zevallos Acosta
245			_aLa Universidad de Huánuco inspirada en su historia / _cUladislao Zevallos Acosta
246	2	1	_5Universidad Nacional Agraria de la Selva _aLa Universidad de Huánuco inspirada en su historia
250			_aPrimera edición
300			_a71 páginas : _bIlustraciones (color), esquema (color), gráficos (color). _c21 cm.
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aincluye índice
504			_aBibliografía : página 71. _b22
505	2		_aÍndice -- Dedicatoria -- Presentación -- Índice : Mensaje del excelentísimo y magnífico Rector de la Universidad de Huánuco. Mensaje del Vicerrector de Investigación de la UDH. Mensaje en la inauguración del Centro de Asesoría Jurídica. Gratuita en Tingo María -- Autoridades de la Universidad de Huánuco -- Portal de Transparencia de la UDH, visión y misión. Despegue institucional a finales del año 1999. Primera Asamblea Universitaria del 24 de julio de 2001 - Primer Consejo de Facultad de Derecho y Ciencias Políticas -- Reseña histórica de la Universidad de Huánuco -- Reseña Histórica de la Facultad de Derecho, Políticas y Licenciamiento por SUNEDU el 06 JUN 201 -- Vicerrectorado de Investigación de la UDH -- Marco Legal -- Organigramas -- Trascendencia cultural de la reseña fotográfica en nuestro -- paso por la UDH -- Bibliografía.
520			_aQue todo Currículo como instrumento del proceso enseñanza aprendizaje debe establecer el perfil profesional del graduando, las competencias del estudiante y graduando, los cursos, los creditajes y prerrequisitos académicos debe promover el desarrollo integral del estudiante, atendiendo su progreso intelectual, físico, psicoafectivo y ético, consolidando las competencias, y debe ser revisado periódicamente y actualizado en autoevaluación continúa De suerte la dinámica de desarrollo no debe obviar que "Las grandes mentes, discuten ideas; las mentes promedio, discuten eventos, las mentes pequeñas, critican a la gente." y "Si quieres superarte, no realices prácticas y disciplinas parciales. Del mismo modo que no se conoce al cuerpo estudiando al dedo, no se entenderá al universo estudiando una sola ciencia". Puesto que, el alma humana está compuesta por tres elementos: el intelecto, la voluntad y la emoción- cada uno de los cuales posee una virtud específica en la persona buena y juega un papel especifico: La virtud del intelecto es la sabiduría, o el conocimiento de los fines de la vida; la de la voluntad es el valor, la capacidad de actuar, y la de las emociones es la templanza, o el autocontrol. En ese orden de ideas, la UDH viene cumpliendo metas a lo largo de sus XXX años de funcionamiento y sobre este contexto se inspira algunas pinceladas de su historia tradicional; teniendo como referente a la Facultad Decana de Derecho y Ciencias Políticas de la UDH, creada por ley. El currículo integral, permite la educación y debe tener carácter holístico, en todos los niveles del sistema educativo. El modo cognoscitivo: es esencialmente visual de aprendizaje y está dado por las asignaturas: dadoras de conocimientos. El modo no cognoscitivo de aprendizaje, comprende otras áreas muy distintas, como las artes, deportes, proyección social, etc. Las prácticas profesionales: Es la aplicación de los conocimientos adquiridos en las aulas y laboratorios universitarios, con el empleo de técnicas y procedimientos y que posibilitan actuar ante los hechos para modificarlos o para erigir los arquetipo que los transformen. Las actividades: Cuyo sentido es el contacto con los valores (éticos, estéticos, de adhesión a la justicia y de creación y diseminación de la cultura: arte, deporte y política)
521			_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.
526			_aAdministración
526			_aEconomía
526			_aContabilidad
526			_aAgronomía
526			_aIngeniería en Industrias Alimentarias
526			_aIngeniería en Conservación de Suelos y Aguas
526			_aIngeniería en Recursos Naturales Renovables
526			_aIngeniería Forestal
526			_aIngeniería Ambiental
526			_aIngeniería en Informática y Sistemas
526			_aIngeniería Mecánica Eléctrica
526			_iZootecnia
546			_aEspañol
942			_2ddc _cBK
998			_baeoa _c/aeoa
999			_c186095 _d186095