000			04885 a2200337 4500
003			PE-TmUNAS
005			20250120083828.0
006			a|||||r|||| 00| 0
007			ta
008			240528s2024 pe d|||| |||| 001 0 spa d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a631.536
100			_aGianpool Mahler Guillen Cervera
245	1	0	_aActividades realizadas en la asociación tecnológica , ecología y desarrollo (DETEC), Tingo María / _cpresentado por Gianpool Mahler Guillen Cervera, [Jhony Flores Mendoza , asesor ]
264	3	1	_aTingo María - Perú: _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facutad de Recursos Naturales Renovables, _c2024.
300			_a[9] , 41 hojas: _bIlustraciones (color) , tabla (blanco y negro ), _e2024.
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aActa de revisión de informe de practicas preprofesional N° 8-2024.
500			_aCertificado de practicas pre profesionales.
500			_aFormulario de evaluación de practica pre profesionales.
505	2		_aResumen ejecutivo -- Antecedentes . lugar de ejecución. Ubicación política. Reseña histórica. Descripción de la institución. Misión institucional. Visión institucional. Organización no gubernamental(ONG). Restauración ecológica. Instalación de plantones. Plántula. Monitoreo -- Actividades realizadas. Presentación y planificación de actividades. Consolidación del padrón de beneficiarios del proyecto. Colecta de plántulas en el BRUNAS. Consolidación del padrón de asistencias de las escuelas de campo. Encuentro de asociaciones conservacionistas región Huánuco-Perú. Entrega de plantones en el corredor Monzón (Monzón). Entrega de plantones en el corredor Luyando (caserío San Andrés). Instalación de plantones en el corredor Luyando (caserío San Andrés). Traslado de los plantones a las parcelas de restauración (Aucayacu). Instalación de plantones en la parcela de restauración (San José de Pucate). Instalación de plantones en la parcela de restauración (San Martin de Pucate). Capacitación sobre el sistema de garantía participativa (SGP). Monitoreo de la parcela de restauración (San Martin de Pucate). Monitoreo de la parcela de. restauración (San Jose de Pucate). Monitoreo de la parcela de restauración (San José de Pucate) -- Análisis de casos. Consolidación del padrón de beneficiarios del proyecto. Colecta de plántulas en el BRUNAS. Consolidación del padrón de asistencias de las escuelas de campo. Capacitaciones. Traslado y entrega y de plantones. Instalación de plantones en la parcela de restauración. Monitoreo de parcelas de restauraciones -- conclusiones -- Aportación a la formación. profesional -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.
520			_aLa presente practica preprofesional se realizó en la Asociación Tecnológica, Ecológica y Desarrollo-DETEC Tingo Maria. Algunas de las actividades que realice durante el periodo de mis practicas fueron las siguientes: colecta de plántulas, traslado de plantones instalación de plantones(restauración), monitoreo de las parcelas de restauración, entrega de plantones, entre otros. Otras actividades en las que apoye en gabinete fueron en la consolidación de padrón de asistencias a las escuelas de campo, asistencias técnicas en sus respectivos corredores, escuela de campo en sus respectivos corredores, consolidación de asistencias técnicas a los beneficiarios de los proyectos, encuentro de asociaciones conservacionistas de la región Huánuco, primer congreso RAAAF, capacitación sobre el sistema de garantia participativa, resumen del plan mensual, entre otros. Las actividades llevadas a cabo durante las prácticas preprofesionales contribuyen al desarrollo profesional al permitirnos poner en práctica los conceptos teóricos en un entorno laboral auténtico. Asimismo, nos preparan para adaptarnos a entornos laborales cambiantes. Además, tenemos la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos de profesionales experimentados, lo que impulsa nuestro crecimiento profesional. Al involucrarnos en proyectos reales, fortalecemos nuestras habilidades de trabajo en equipo y mejoramos nuestra comunicación y capacidad de colaboración.
521			_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios , Docentes e investigadores.
526	0		_zIngeniería forestal.
546			_aEspañol.
942			_2ddc _cPRÁCTICAS
998			_baeoa _c/aeoa/dyms
999			_c186005 _d186005