000			03243aam a22005052i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240405113507.0
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007			ta
008			230216s2013 sp ||||frfn|| 00| 0 spasd
017			_aNA 3-2013 _bbiblioteca nacional de España
020			_a978-84-313-2901-3 _qAgencia ISBN Perú
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a170
245	1	0	_aLecciones de ética / _cLeonardo Polo.
250			_aPrimera edición
264	3	1	_aEspaña : _bEdiciones Universidad de Navarra.S.A.(EUNSA)., _c2013.
264	3	4	_c©2013.
300			_a192 paginas : _b23 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye indice
500			_aIncluye información académica y profesional en la cubierta posterior
504			_aBibliografía: páginas [179]-182
505	2		_aLa ética como saber de fines, los planeamientos clásico y moderno --Hacia un nuevo sentido de physis -- La acción humana y el espacio -- Fundamento y objetivo de la ética. la voluntad como tendencia -- La voluntad como intención de otro: nietzsche -- Análisis de lo práctico:cultura, historia y sociedad -- Las grandes nociones de la ética: virtuales, normas y bienes -- La prudencia y otras virtudes.
520	2		_a"...¿Fundamentar la ética en la postmodernidad? ¿Cuándo impera por doquier el relativismo ético? Sí, precisamente por eso, y porque el autor es olímpico nadador contra corriente. El trabajo, de fondo clásico, está redactado con estilo moderno, carece de aparato crítico y es de un perfil apto para un público amplio. En sus capítulos se revisa la contraposición entre el planteamiento ético clásico y el moderno, la naturaleza de la acción humana, el fundamento y el objeto de la ética, la índole de la voluntad, las aponías de la negación que ofrece la ética de Nietzsche (inspirador de la postmodernidad), la complexión de lo cultural, histórico y social, las tres grandes nociones éticas -virtudes, normas y bienes- y su conexión con la prudencia racional..."--cubierta posterior
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aAgronomía
526	0		_aZootecnia
526	0		_aIndustrias Alimentarias
526	0		_aIngeniería Forestal
526	0		_aIngeniería en Conservación de Suelos y Agua
526	0		_aIngeniería en Recursos Naturales Renovables
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526	0		_aEconomía
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546			_aEn español.
942			_2ddc _cBK
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