| 000 | 03662aam a22004812i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-TmUNAS | ||
| 005 | 20240201102508.0 | ||
| 006 | a||||fr|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230215s2013 ck d|||frfn|| 00| 0 spasd | ||
| 020 |
_a978-958-762-177-8 _qAgencia ISBN Perú |
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| 040 |
_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda |
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| 041 | 0 |
_aspa _hspa |
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| 082 | 0 | 4 |
_222 _a808.02 |
| 245 | 1 | 0 |
_aCómo realizar buenos informes: _bsorprenda con informes claros,directos y concisos/ _cAna Isabel Córcoles Cubero. |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aBogotá : _bEdiciones de la U, _c2013. |
| 300 |
_a135 paginas : _bfiguras (negro y blanco). ilustraciones (negro y blanco). _c25 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto impreso |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 500 | _aIncluye indice | ||
| 500 | _aIncluye información académica y profesional en la cubierta posterior | ||
| 504 | _aBibliografía: páginas [121]-135 | ||
| 505 | 2 | _aDefinición de objetivos: -- El informe -- Estructura de un informe -- Psicología del lector -- Recursos y técnicas de redacción del siglo XXI -- Resumen final. | |
| 520 | 2 | _a"...Cuando me propusieron escribir este libro, decidí que tendría que abordarlo como si de un informe se tratara. Para ello, tenía que plantearme muchas cuestiones tales como "qué, por qué, para qué, cómo, cuándo, cuánto, para quién y con qué recursos". Si tiene entre sus manos este libro es porque está interesado en aprender a elaborar informes o, incluso, mejorar sus habilidades técnicas. Pero nuestro objetivo, además de los suyos, es conseguir que a través de su lectura, se dé cuenta de que un informe no es un mero documento con cifras y datos, sino un compendio de inteligencia emocional y habilidades sociales relacionadas con la comunicación oral y escrita. No en vano, a través de un informe, el autor está poniendo su capacitación profesional e imagen en manos de sus destinatarios. Es evidente que no podemos enseñarle a manejar un procesador de textos ni el resto de aplicaciones informáticas, pero si le ayudaremos a identificar necesidades, no solo propias sino también ajenas. A través de este libro, intentaremos desgranar todos y cada uno de los elementos que intervienen en la elaboración de un informe. Pero no sólo eso, sino que además comprobará cómo por medio de la elaboración de informes, su relación con clientes internos y externos dará un giro de 180 grados, situación ésta que le permitirá situarse en la línea de salida para una futura promoción interna..."--Introducción | |
| 521 | 3 |
_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS |
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| 526 | 0 | _aAgronomía | |
| 526 | 0 | _aZootecnia | |
| 526 | 0 | _aIndustrias Alimentarias | |
| 526 | 0 | _aIngeniería Forestal | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Conservación de Suelos y Agua | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Recursos Naturales Renovables | |
| 526 | 0 | _aIngeniería ambiental | |
| 526 | 0 | _aEconomía | |
| 526 | 0 | _aAdministración de Empresas | |
| 526 | 0 | _aContabilidad | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Informática y Sistemas | |
| 526 | 0 | _aIngeniería en Mecánica Eléctrica | |
| 546 | _aEn español | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 998 |
_biladlcm _c/iladlcm/bmsda/dacc |
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| 999 |
_c177640 _d177640 |
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