000			04346aam a22004692i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240522112157.0
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007			ta
008			230214s2015 mx d|||frfn|| 00| 0 spasd
020			_a978-987-1954-48-3 _qAgencia ISBN Perú
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a001.42
245	1	0	_aCuestión de método : _baporte para una metodología critica, TOMO I / _cRoxana Ynoub.
246	2	1	_5Universidad Nacional Agraria de la Selva _aCuestión de método
264	3	1	_aMéxico : _bCengage Learning Editores,S.A.de C.V., _c2015.
300			_a393 paginas : _borganizadores (negro y blanco). esquemas (negro y blanco_) _c25.5 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye indice
504			_aBibliografia: paginas [385]-393.
505	2		_aIntroducción epistemológica -- Desarrollos metodología -- Función y componentes de la fase 1: problemas e hipótesis como destino de la investigación -- Contenido detallado: -- Introducción epistemológica -- Desarrollo metodológicos.
520	2		_a"...Cuestión de métodos. Aportes para una metodología crítica. Este libro recoge una larga experiencia de trabajo en la enseñanza de la metodología de la investigación científica. La autora, Roxana Ynoub, propone una concepción amplia y reflexiva sobre el método de la ciencia, a partir de la cual examina las herramientas concretas para elaborar proyectos de investigación y planes de tesis. De igual modo aporta criterios para orientar las decisiones metodológicas de los investigadores ya formados, atendiendo diversas estrategias de investigación. Los temas epistemológicos se integran con los tratamientos lógicos y metodológicos en el marco del análisis del Proceso de Investigación. Este proceso se concibe según tres grandes fases que permiten situar los alcances del método en los distintos paradigmas cualitativos y cuantitativos. Ynoub concibe la ciencia como una "práctica social", considerando tanto los factores que la determinan como los compromisos que esta práctica supone. En tal sentido las temáticas metodológicas atienden también las condiciones de producción científica en el escenario contemporáneo. En síntesis, el tratamiento de los temas se integra desde múltiples perspec-tivas, fundamentando el enfoque "crítico" con el cual lo define la autora. En sus propias palabras: [...]lo metodológico no se desentiende de lo epistemológico, lo cualitativo de lo cuantitativo (ni viceversa) ni lo lógico de lo procedimental. De allí surge también el término con el que definí el enfoque adoptado: el de metodología crítica. Desde esta perspectiva he procurado que, cada paso, cada definición, o cada procedimiento, sea examinado, y sea iluminado, desde sus fundamentos lógico-metodológicos. Desde sus "condiciones de posibilidad", para decirlo en código kantiano. La convicción que sustenta este enfoque, es que el dominio de dichos fundamentos constituye la mejor herramienta para la toma de decisiones en la práctica de la investigación científica (Roxana Ynoub, extracto del prólogo de esta obra..."--cubierta posterior
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aAgronomía
526	0		_aZootecnia
526	0		_aIndustrias Alimentarias
526	0		_aIngeniería Forestal
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546			_aEn español.
942			_2ddc _cBK
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