000			07497aam a22003372i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240201085519.0
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008			230209s2016 mx dkl|frfn|| 00| 0 spasd
020			_a978-958-778-112-0 _qAgencia ISBN Perú
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a300.15
245	1	0	_aEstadística: _b en el área de las ciencias sociales y administrativas/ _cLuz Gricel Aragón Salgado.
250			_aPrimera edición
264	3	1	_aMéxico : _bAlfaomega Grupo Editor ,S.A. de C.V., _c2016.
300			_a470 paginas : _bgráficas (negro y blanco). tablas (negro y blanco). figuras (negro y blanco). _c25 cm
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye indice
504			_aBibliografia: paginas [467]- 470.
505	2		_aIntroducción a la estadística -- Presentación de la información estadística -- Principales características de las distribuciones de frecuencias de variables cuantitativas -- Introducción a la teoría de la probabilidad -- Distribución de probabilidades -- Muestreo -- Distribuciones muestrales en el muestreo aleatorio simple -- Estimación de parámetros -- Prueba de Hipótesis -- Distribución JI cuadrada -- Índice analítico.
520	2		_a"...La intención del presente trabajo es compartir el resultado de mas de 30 años de intrucción,investigación e innovación en la enseñanza de la estadística, por ello, está dirigido a estudiantes, docentes y público en general interesado en acrecentar sus conocimientos en ésta área. Por su extensión y profundidad, la obra puede ser utilizada como libro de texto para un curso de Estadística tanto a nivel Licenciatura como Posgrado en el área de las Ciencias Sociales y Administrativas, principalmente en el instituto politécnico nacional (IPN), al cual le debo toda mi formación escolar y laboral, así como en otras instituciones educativas tanto públicas como privadas. Las características a resaltar, dada su importancia y relevancia, son las siguientes: • Se establecieron los capítulos y sus respectivos subtemas con una secuencia lógica del conocimiento reflejada en una numeración en niveles. • Los objetivos de aprendizaje están relacionados directamente con los subtemas que contiene el capítulo. • Presenta ejemplos clave con una diversidad de situaciones manifiestas en sus variables y observaciones plasmadas para presentar el uso de aplicación de la Estadística en el área de ciencias sociales y administrativas. •Planteamiento de ejercicios -revisados cuidadosamente- al final del material teórico para todos y cada uno de los capítulos. • Para generar el pensamiento crítico y rescatar lo que se deba tener en consideración, se destacaron, por medio de un recuadro, los comentarios teóricos de vital importancia. • Deducciones matemáticas no extensas ni rigurosas de algunos conceptos, reglas o modelos. También se consideraron algunos elementos pedagógicos para incrementar el aprendizaje, como los que enuncian a continuación: • Mapas Conceptuales que muestran el contenido del capítulo y todo el material teórico que se en-contrará. Es una valiosa herramienta a la hora de hacer una revisión del capítulo. Además cuentan con sus nombres propios. • Los modelos y los diversos conceptos cruciales se enmarcan en un recuadro, para luego ser ejemplificados en problemas, situaciones o fenómenos con numeración consecutiva y correspondiente al número del capítulo. • Enfasis continúo en técnicas estadísticas de enseñanza. • Glosario de conceptos, símbolos y términos para una sencilla referencia y que aparece en el Apéndice. • Se resalta la importancia de los Modelos Estadísticos, los cuales se aplican en la solución de los problemas, mostrando los cálculos detallados para proporcionar una explicación didáctica. • Se cuidó el exponer puntualmente el material teórico con la adecuada extensión y profundidad, sin dar lugar a una confusión en su ubicación. Se tratan tópicos tanto de Estadística Descriptiva como de Estadística Inferencial con el correspondiente vinculo teórico indispensable entre ellas dos, que es la Probabilidad y que son fundamentales en el arca de las ciencias sociales y administrativas. Por mencionar algunos: • Alcances y aplicaciones de la Estadística en el área ya referida. • La diferenciación en el graficado de una variable cuantitativa y otra de tipo cualitativa. • La asimetría de los comportamientos de las informaciones. • El acumulamiento de la información alrededor de la media. • La clasificación de fenómenos en determinísticos y aleatorios. • Conexión de la probabilidad con la Estadistica Inferencial. • El análisis completo del comportamiento de la distribución Normal estándar asimismo su aplicación. • Los diferentes tipos de muestreo, la indicación de la aplicación del comportamiento de la distribución Normal sólo para el muestreo aleatorio simple y doble. • Estudio de una distribución de probabilidad particular para el caso de una variable cualitativa como es la distribución Ji cuadrada. • Análisis de regresión y correlación simple hasta inferencias y Estadística no paramétrica (nueva-mente es teoría para variables cualitativas) en un solo parámetro. Los conocimientos de la Estadística se utilizan para tener una base firme que fundamente una toma de decisiones en el lanzamiento de un nuevo producto; para la creación o la ampliación de un negocio; para la diversificación de productos; en la realización de inversiones; para el estudio de las ventas o manejos financieros dentro de la empresa, por citar algunos ejemplos. Por consiguiente, en los tiempos actuales, la Estadística es una herramienta necesaria en el área de las ciencias sociales y administrativas, ya que proporciona desde la organización hasta el análisis y la interpretación de la información cuantitativa. Así, la estructura sucinta de la presente obra, se organizó en doce capítulos (de los cuáles, diez estarán impresos, mientras que el 11 y 12 estarán disponibles en nuestra plataforma Web, ubicada en libroweb.alfaomega.com.mx) El primero denominado Introducción; los que establecen conocimientos exclusivamente de la Estadística Descriptiva, son el segundo y tercero; el capítulo cuarto es una introducción a la Probabilidad; mientras que desde el quinto hasta el onceavo manifiestan contenido correspondiente a la Estadística Inferencial y por último, el doceavo capítulo corresponde a la Estadística No Paramétrica. Todos y cada uno cuentan con temas y subtemas mínimos indispensables para el estudio y aprendizaje de la Estadística. M. en C. (c) Luz Gricel Aragón Salgado IPN - ESCA - UST..."--Prologo
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aAdministración de Empresas .
546			_aEspañol
942			_2ddc _cBK
998			_bscvr _c/scvr/bmsda/dacc
999			_c177464 _d177464