000			05015aam a22004332i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20260303092108.0
006			a||||fr|||| 00| 0
007			ta
008			230118s2022 pe ad||frm||| 00| 0 spa d
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hrda
082	0	4	_222 _a371.338523
100	0		_aRudy Luis, Calsin Romo, _d1984-, _eautor _lespañol _f2022 _92385
110	2		_aUniversidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María). _bFacultad de Ingeniería en Informática y Sistemas _92369
245			_aUso de una plataforma E-Learning para el área de matemáticas en estudiantes del primer grado del nivel secundaria de la I. E. N° 34232 Pedro Ruiz Gallo - Villa Rica, 2022 / _cPresentado por Rudy Luis Calsin Romo ; [Asesor: Jorge Pozo Malpartida].
264	3	1	_aTingo María, Perú : _bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas, _c2022
300			_a[8], 78 hojas : _bIlustraciones (blanco y negro), tablas (blanco y negro), figuras (color) ; _c30 cm _e1 CDS-ROM
336			_2rdacontent _atexto impreso
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye índice analítico
500			_aIncluye Acta de Sustentación de Tesina N°08-2022-FIIS, de fecha 16 de noviembre de 2022
500			_aIncluye 1 CDS-ROM con ilustraciones y gráficos de la investigación.
502			_aTesina (Ingeniería)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ingeniería en Informática y Sistemas, 2022.
504			_aLiteratura citada : [48]-52. _b41
505	2		_aIntroducción : Capitulo I . Aspectos generales de la organización -- Nombre -- Reseña histórica -- Misión -- Visión -- Organigrama -- Ubicación -- Capitulo II Marco teórico y conceptual -- Recursos didácticos -- Tecnologías de la información del aprendizaje -- E-learning -- Presencia -- Alcance -- Capacitación -- Interacción -- E-learning -- Definición de términos básicos --Objetivos -- Generales -- Específicos -- Definición de actividades --Identificación de necesidades de aprendizaje en área de matemáticas -- Uso de plataforma de E-learning -- Primera aplicación de la plataforma online -- Segunda aplicación de la plataforma online -- Tercera aplicación de la plataforma online -- Resultados de la primera aplicación de la plataforma online -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias -- Anexos.
520	3		_aLa presente investigación tuvo como objetivo usar una plataforma E-learning para el área de Matemáticas en estudiantes del primer grado del nivel secundana. de la IE N 34232 Pedro Ruiz Gallo Villa Rica, para lo cual, en primera instancia, se realizó la revisión de la literatura respecto de los recursos didácticos, el aprendizaje y las plataformas virtuales relacionadas con el aprendizaje. En base a dicha fundamentación, se optó por emplear el campus Chamilo para la elaboración de la plataforma, así como la selección de los recursos necesarios en el proceso de enseñanza - aprendizaje. En cuanto al diagnóstico y las necesidades de aprendizaje, se evidenció un escaso empleo de herramientas digitales y de otros recursos didácticos por parte de los docentes, lo cual dificulta la transposición didáctica, así como el desconocimiento de plataformas virtuales y TIC's en el proceso de enseñanza. La plataforma utilizada fue Chamilo, dada las condiciones y las necesidades de los estudiantes en sus logros de aprendizaje. La relevancia de esta investigación se encuentra en el aporte práctico de sus resultados, los cuales ayudan a impulsar el uso de plataformas educativas en las diversas zonas del país, así como la capacitación constante de los docentes y estudiantes en las nuevas herramientas tecnológicas. Se concluyó que el uso de plataformas virtuales en la enseñanza de las Matemáticas es importante porque permite una mayor comprensión del contenido temático por parte de los estudiantes y facilita la tarea del docente al impartir sus lecciones. PALABRAS CLAVE: Aprendizaje, E-learning, enseñanza, TIC
521	3		_aMaterial monográfico para estudiantes, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aIngeniería en Informática y Sistemas.
546			_aEn español
650	1	4	_92313 _aPlataforma virtual _zHuánuco _zPerú
650	2	4	_92316 _aAprendizaje _zHuánuco _zPerú
650	2	4	_92317 _aTIC _zHuánuco _zPerú
700	0		_aPozo Malpartida, Jorge Luis, _d1974-, _easesor _f2022 _lespañol _92386
710	2		_aUniversidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María). _bFacultad de Ingeniería en Informática y Sistemas _92369
942			_2ddc _cTESINA
998			_c/aeoa/scvr/zmvv/jlzs/bipf
999			_c177167 _d177167