000 04006nam a22004212i 4500
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003 PE-TmUNAS
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006 a||||fr|||| 00| 0
007 ta
008 170914s2000 pe ad frfn 001 0 spa d
017 _a1501032000-1482
020 _a9972-1-0210-6
040 _aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
_bspa
_cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores
_dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
_erda
041 0 _aspa
_gspa
082 0 4 _a577 985
_222
245 1 0 _aEcología del Perú /
_cAntonio Brack Egg [y] Cecilia Mendiola Vargas.
264 3 1 _aLima, Perú :
_bAsociación Editorial Bruño,
_c2000
300 _a495 páginas :
_bilustraciones (color), gráficas (color), diagramas (color), cuadros (blanco y negro) ;
_c24 cm.
336 _atexto impreso
_2rdacontent
337 _asin mediación
_2rdamedia
338 _avolumen
_2rdacarrier
500 _aIncluye índice.
500 _aIncluye abreviaturas utilizadas.
500 _aIncluye información académica y profesional de los autores en la solapa anterior y posterior.
505 2 _aEl ambiente : El ambiente y los factores ambientales. Comunidades bióticas y ecosistema -- Las regiones naturales del Perú : Las ecorregiones del Perú. El mar frio de la corriente peruana. El mar tropical. El bosque tropical del Pacífico. El bosque seco ecuatorial. El desierto y las lomas costeras. La serranía esteparia. La puna y los altos andes. El parámo. Los bosques de la selva alta. El bosque tropical amazónico o selva baja. La sabana de palmeras -- Los Recursos Naturales y su uso sostenible : La tierra y sus recursos naturales. La atmósfera, el aire y el clima. El agua como recurso natural. La tierra y el suelo como recursos naturales. La flora y la vegetación como recurso natural. La diversidad biológica -- La especie humana y el ambiente : La especie humana y el ambiente. La contaminación del agua. La contaminación del aire. La contaminación del suelo y de los alimentos. Algunas soluciones a la contaminación ambiental -- El desarrollo sostenible : Hacia una nueva concepción del desarrollo. La conservación de la naturaleza. El marco legal y el desarrollo sostenible -- Conclusión -- Lecturas recomendadas.
520 2 _a"La misión de formar a los niños y jóvenes, que regirán los destinos del Perú del mañana, es muy grande y de alta responsabilidad. El Perú se está tornando cada día mas pobre por el mal uso de sus recursos naturales y por la creciente contaminación del medio ambiente. En efecto, se contaminan el aire y las aguas; se exterminan los recursos hidrobiológicos y la fauna; se erosionan los suelos y se destruyen los bosques y perdemos los valiosos recursos genéticos de más de 4000 plantas domésticas y silvestres. Los peruanos de hoy sufrimos ya las consecuencias de un ambiente en deterioro y de la degradación de las aguas, de los suelos, de los bosques y la fauna. Si seguimos con la tendencia actual de despilfarro, destrucción y contaminación las generaciones futuras tendrán graves problemas de abastecimiento de alimentos; su salud se verá comprometida por la contaminación; no podrán disfrutar las bellezas escénicas y los paisajes; y habrán perdido gran parte de su patrimonio natural, cultural e histórico..."--Página [5].
521 3 _aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.
_bPE-TmUNAS
526 0 _aZootecnia.
526 0 _aIngeniería Ambiental.
526 0 _aIngeniería Forestal
526 0 _aIngeniería en Recursos Naturales Renovables.
526 0 _aIngeniería en Conservación de Suelos y Aguas.
526 0 _aAgronomía
546 _aEn español.
942 _2ddc
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_01
998 _bjlzs
_c/jlzs/javg/msg/mmdlcg
999 _c169773
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