000 04538nam a22003852i 4500
003 PE-TmUNAS
005 20251202082537.0
006 a||||fr|||| 00| 0
007 tz
008 220203s2019 pe ad||frmn|| 00| 0 spa d
040 _aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
_bspa
_cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.
_dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
_erda
041 1 _aspa
_hspa
082 0 4 _222
_a378.38522
245 1 4 _aLos proyectos de inversión pública y su impacto en la calidad de la educación superior de la Universidad Nacional Agraria de la Selva de Tingo María - 2017 /
_celaborado por Carlos Manuel Díaz García ; [César A. Huamán Ramírez, asesor]
264 3 1 _aTingo María, Perú :
_bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas,
_c2019
300 _a[12], 61 hojas :
_bgráficos (color), diagramas (color), fórmula (blanco y negro), tablas (blanco y negro) ;
_c30 cm
336 _atexto impreso
_2rdacontent
337 _asin mediación
_2rdamedia
338 _avolumen
_2rdacarrier
500 _aIncluye "Registro de Tesis conducente al título universitario ".
500 _aIncluye "Acta de Sustentación de Tesis N°013-2019-EPA-FCEA-UNAS" con fecha 15 de noviembre del 2019.
500 _aSe adjunta el instrumento de medición "Encuesta Inversión pública en infraestructura y su impacto con la calidad en educación en la UNAS".
500 _aIncluye "Resolución N°283/2017-D-FCEA" con fecha 07 de diciembre del 2017.
500 _aincluye "Resolución Nº206/2017-D-FCEA" con fecha 19 de setiembre de 2017.
502 _aTesis (Licenciado)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, 2019.
504 _aLectura citada: hojas 47-48.
_b25
505 2 _aIntroducción -- Planteamiento del problema : Descripción de la realidad problemática. Formulación del problema. Objetivos del problema. Justificación de la investigación -- Marco teórico : Bases teóricas. Antecedentes. Definición conceptuales. Formulación de hipótesis -- Metodología : Tipo y nivel de investigación. Método y diseño de investigación. Población y muestra. Instrumentos y técnicas de recolección de datos de investigación. Técnicas de análisis estadístico. Procedimientos. Aspectos administrativos -- Resultados : Aspectos generales de la investigación. Análisis de la variable proyectos de inversión publica e infraestructura. Análisis de las variable calidad en educación. Demostración de la hipótesis -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.
520 3 _a"El estudio fue realizado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Escuela Profesional de Administración, ubicado en el distrito de Tingo María, provincia de Leoncio Prado, Departamento de Huánuco (Perú) con el objetivo de analizar la Inversión Pública en infraestructura comparando con los registros sobre la calidad en educación con el propósito de determinar el grado de relación entre los proyectos de inversión pública y la calidad en la UNAS. (n=247). El tipo de investigación fue de nivel básica y de nivel relacional con diseño transversal correlacional, el método fue descriptivo correlacional (diciembre 2017), empleándose un instrumento (encuesta a docentes y estudiantes) de 22 ítems, la cual fue validado por juicio de expertos. En este sentido los resultados analizados indicaron que las inversiones públicas en infraestructura se relacionan con la calidad en educación con un grado de correlación calificado como positiva buena (rs = 0.728; p<0.05) en el tiempo indicado de estudio a un nivel de confianza del 95%. Analizado los resultados se concluye las inversiones públicas en infraestructura están relacionados con la calidad en educación en la Universidad Nacional Agraria de la Selva."--Hoja [12].
521 2 _aMaterial monográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.
_bPE-TmUNAS
526 0 _aAdministración
546 _aEn español.
710 2 _91400
_aUniversidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María).
_bFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas
942 _2ddc
_cTESIS
998 _bclcp
_c/clcp/grc
999 _c165008
_d165008