000			05057aam a22003852i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20250319084132.0
006			a||||fr|||| 00| 0
007			ta
008			211214s2017 pe aob|frfn|| 00| 0 spasd
017			_a2017-09574 _bBiblioteca Nacional del Perú
020			_a978-612-315-429-5 _qAgencia ISBN Perú
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _bspa _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva. _erda
041	0		_aspa _hspa
082	0	4	_222 _a306
245			_aAmazonia mía / _cAdrián Doroteo Mendoza Ocampo.
250			_aPrimera Edición
264	3	1	_aLima, Perú : _bEditorial San Marcos, E. I. R. L., _c2017.
300			_a191 páginas : _bIlustraciones (blanco y negro), mapas (colores), fotografías (colores) ; _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto
337			_2rdamedia _asin mediación
338			_2rdacarrier _avolumen
500			_aIncluye prologo.
500			_aIncluye informacion academica y profesional en la cubierta posterior.
505	0		_aSi tu te mueres, muere la vida -- Como en el paraíso -- La leyenda del Paititi o Dorado -- Historia del origen de la orquídea, el picaflor y el cóndor -- Una cosmovisión diferente -- Sus relaciones sociales -- Origen de la Amazonía -- El río Amazonas -- La Amazonia peruana -- El hombre amazónico -- Riquezas naturales -- La fauna amazónica -- El ranking de la biodiversidad amazónica -- La simbiosis maravillosa -- El hombre: Única especie que destruye su ecosistema -- La época del caucho -- Décadas de explotación y barbarie -- Julio C. Arana del Águila: El barbón cauchero -- La comisión investigadora de la Peruvian Amazon Company -- Los modelos urbano - industrial en la Amazonía -- Todavía se puede salvar la Amazonía -- San Martín: Modelo de desarrollo.
520	2		_a"La Amazonia ha sido y es una región fascinante por tener el rio más largo, mas ancho, más profundo y más caudaloso del mundo, y por contener la mayor diversidad de especies de plantas y animales del planeta Es una región que inspira aventuras, guarda secretos, alberga pueblos con milenios de experiencia en vivir del bosque y en el bosque con conocimientos ancestrales transmitidos de generación en generación en forma oral; ha dado al mundo medicinas y productos industriales, y es de importancia estratégica para la mitigación del cambio y la seguridad del abastecimiento del agua atmosférica. Ha sido ocupada por pueblos ancestrales, que no destruyeron los ecosistemas acuáticos y boscosos, sino que supieron aliarse con la naturaleza para vivir de ella y en ella Estos pueblos originarios han desarrollado conocimientos únicos sobre las cualidades de las plantas para curar enfermedades sobre las migraciones de peces para reproducirse; y han domesticado al menos 85 plantas, muchas de las cuales son hoy importantes para la alimentación del mundo, como la yuca o mandioca, las papayas, el cacao, y muchas otras Gracias a ellos conocemos hoy 500 variedades de frutas de todos los colores, olores y sabores para satisfacer los paladares de propios y extraños A partir de 1542 los europeos comenzaron a explorarla y quererla dominar, aplicando patrones de desarrollo importados y dejando de lado los conocimientos ancestrales y hasta despreciándolos, y empezó la degradación de la región y los graves impactos en los ecosistemas por 400 años Hoy, la Amazonía ha sido colonizada, tiene carreteras y aeropuertos, y en ella viven cerca de 40 millones de personas en toda la cuenca, y unas 3 millones en la parte peruana. Las ciudades crecen y echan sus aguas contaminadas y hasta su basura al agua, y se talan los bosques, porque se cree que el desarrollo consiste en talar bosques e implantar la agricultura y la ganadería como única alternativa. Amazonía Mia de Adrián Mendoza Ocampo, escritor amazónico incansable, nos presenta en forma de narraciones, las preocupaciones sobre la Amazonía hermosa y también destruida, para deleite de los niños los jóvenes, y también de los adultos. Es mi deseo más profundo que este libro ayude a comprender la región, sus problemas y sus posibilidades, y siembre la semilla de la responsabilidad para conservarla y usarla en forma racional, para dejar a las generaciones futuras los bosques, la biodiversidad y los conocimientos ancestrales, que forman parte de la herencia de nuestros hijos y de la humanidad entera..."
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
526	0		_aIngeniería en Conservación de Suelos y Aguas.
526	0		_aIngeniería Forestal.
526	0		_aRecursos Naturales Renovables.
526	0		_aIngeniería Ambiental.
546			_aEn español.
942			_2ddc _cBK
998			_crjas/jjrg/zmvv/bmsda/dacc/dyms
999			_c153684 _d153684