000			02272nam a22002772i 4500
003			PE-TmUNAS
005			20240823173912.0
006			a||||fs|||| 00| 0
008			240823b2024 adk|fsf||| 00| 0 spa d
017			_a2024-08461 _bBiblioteca Nacional del Perú
020			_a978-612-5129-39-0 _qAgencia ISBN Perú
040			_aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _cCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. _dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva _erda
041	0		_aspa _hspa
245	1	0	_aPensamiento crítico, motivación en el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una Universidad Pública / _cCarmen Cristina Aranda Dextre [ y otros 5] ; Steven Moran Paima, diseño de cubierta ; José Luis Zavala Soto, editor de contenido
250			_a1ª edición digital
264			_aTingo María (Perú) : _bFondo Editorial de la Biblioteca Central de la UNAS, _c2024
300			_a141 páginas : _btablas (blanco y negro), figuras (blanco y negro), fórmulas (blanco y negro)
337			_acomputer _bc _2rdamedia
338			_aonline resource _bcr _2rdacarrier
504			_aBibliografía: [121]-141. _b108 referencias
520	2		_aEl objetivo general de la investigación fue Determinar si el pensamiento crítico, la motivación influye en el aprendizaje autorregulado en estudiantes del primer año de estudios generales de Tecnología médica de una universidad pública, 2022. Asimismo, los problemas específicos fueron: Identificar la influencia del pensamiento crítico, la motivación en el desarrollo de la conciencia metacognitiva activa, control y verificación, esfuerzo en la realización de las tareas y procesamiento activo durante las clases en estudiantes del primer año de estudios generales de Tecnología médica de una universidad pública, 2022.
521	3		_aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. _bPE-TmUNAS
856			_uhttps://bibliotecaopac.unas.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=4e66581aabb5692e067b2716c3a05956
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