03991nam a2200373Ii 4500 PE-TmUNAS 20260520093330.0 a||||fr|||| 00| 0 260520b |||||||| |||| 00| 0 eng d Hecho Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2009-07993 Biblioteca Nacional Perú Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva spa catalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva rda 22 R/371.26 Evaluación Educativa / Esther Isabel Reina Cortegana [y] Carlos Alberto López Marrufo. Diseño gráfico : Claudia Katherine Medina Padilla. Universidad Nacional Agraria de La Selva Evaluación Educativa 1a. edición. 2009 Pucallpa - Perú EDITUNU - Universidad Nacional de Ucayali. 2009 109 p. cuadros. 21 cm. rdacontent texto impreso rdamedia sin mediación rdacarrier volumen Consejo de Investigación de la Universidad Nacional Ucayali. Índice. Apéndice. Bibliografía. ÍNDICE : Dedicatoria. Introducción.. 7 CAPÍTULO I: EVALUACIÓN. 9 1.- Reflexiones sobre evaluación. 2.- Nuevo sentido de la evaluación. 3.- Fundamentos de la evaluación. 4.- Evolución de la evaluación. CAPÍTULO II.- DEFINAMOS EVALUACIÓN. 21 1.- ¿Qué es evaluación? 2.- Otras definiciones de evaluaciones. 3.- Campos de aplicación de la evaluación. 4.- Reflexiones acerca de la medición y la calificación. CAPÍTULO III : ENFOQUES, MOMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN. 27 1.- Enfoque de la evaluación. 2.- Momentos de la evaluación. 3.- Características de la evaluación. 4.- Interesante aspectos a evaluar en el estudiante. 5.- Juicio de valor y toma de decisiones. CAPÍTULO IV : CLASES DE EVALUACIÓN. 42 - Por su función. - Por su normotipo - Por su temporalización. - Por su agentes. CAPÍTULO V: CRITERIOS, INDICADORES Y PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN. 55 - Criterios de evaluación. - Indicadores de evaluación. - Principios de la evaluación. CAPÍTULO VI : TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE. - Técnica de evaluación. - Instrumentos de evaluación. CAPÍTULO VII : EVALUACIÓN EN EDUCACIÓNPRIMARIA. 70 1.- Indicadores de logro. 2.- Niveles de logro. 3.- Determinación del nivel del logro. 4.- Calificación y comunicación del nivel de logro. 5.- Criterios de promoción y repitencia. CAPÍTULO VIII : EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA 74 1.- Orientaciones para la evaluación. CAPÍTULO IX.- EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR 79 1.- Problemática de la educación superior. APÉNDICE. BIBLIOGRAFÍA. 1.- Indicadores de logro 2.- Niveles de logro 3.- Determinación del nivel de logro 4.- Calificación y comunicación del nivel de logro. 5.- Criterios de promoción y repitencia. C - Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS Administración. Economía. Agronomía. Zootecnia. Ciencias Forestales. En español. ddc BK 0 7393 7393 arh 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2026-05-20 0 R/371.26/R36 2009 0024798 2026-05-20 00:00:00 1 2026-05-20 BK Préstamo en sala 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2026-05-20 0 R/371.26/R36 C.1 2009 0024799 2026-05-20 00:00:00 2 2026-05-20 BK Préstamo en sala 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2026-05-20 0 R/371.26/R36 C.2 2009 0024800 2026-05-20 00:00:00 3 2026-05-20 BK Préstamo en sala 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2026-05-20 0 R/371.26/R36 C.3 2009 0024801 2026-05-20 00:00:00 4 2026-05-20 BK Préstamo en sala