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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
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    <subfield code="a"> D&#xED;az Reategui, Jorge Wilson </subfield>
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    <subfield code="a">Desarrollo personal, compromiso institucional y satisfacci&#xF3;n laboral en servidores p&#xFA;blicos de la Provincia de Leoncio Prado, Hu&#xE1;nuco /</subfield>
    <subfield code="c">presentado por Jorge Wilson D&#xED;az Reategui ; [Inocente Feliciano Salazar Rojas, asesor]</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria  de la Selva, Escuela de posgrado,</subfield>
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    <subfield code="a">[12], 71 hojas : </subfield>
    <subfield code="b">Ilustraciones  (blanco y negro), tablas (blanco y negro), gr&#xE1;ficos(color),</subfield>
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    <subfield code="a">En la bibliograf&#xED;a de su tesis incluy&#xF3; art&#xED;culos de internet.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye registro de tesis para la obtenci&#xF3;n del titulo universitario.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye acta de sustentaci&#xF3;n de tesis.</subfield>
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    <subfield code="a">Problema de investigaci&#xF3;n -- Metodolog&#xED;a -- Revisi&#xF3;n de literatura -- Resultados -- Discusi&#xF3;n -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">Las personas que se integran a las organizaci&#xF3;n p&#xFA;blicas o privadas, para prestar sus servicios dentro de ella, son las generadoras del valor que es entregado al consumidor, al cliente, al usuario o al beneficiario; por lo tanto, las administraciones de dichas organizaciones deben preocuparse de que las personas que trabajan para ellas, logren desarrollarse personal y laboralmente, muestren un compromiso de trabajo y servicio con la entidad que las acoge y finalmente est&#xE9;n satisfechos de ser parte de ella.

Actualmente se escucha, sobre todo en el mundo empresarial y de la academia, llamar a los empleados como recurso humano, capital humano, capital intelectual, siempre con el sano prop&#xF3;sito de reconocer su relevancia en la generaci&#xF3;n del valor entregado al cliente o usuario. En las entidades p&#xFA;blicas se les denomina servidores p&#xFA;blicos (Congreso de la Rep&#xFA;blica, 2013) porque tienen por misi&#xF3;n brindar el servicio p&#xFA;blico que la ciudadan&#xED;a necesita, entendiendo que el servicio p&#xFA;blico o desempe&#xF1;ar la funci&#xF3;n p&#xFA;blica es un servicio a la naci&#xF3;n (Congreso de la Rep&#xFA;blica, 2017), sin embargo, tambi&#xE9;n se les considera como un recurso m&#xE1;s de la organizaci&#xF3;n, Arag&#xF3;n, como se cit&#xF3; en Navarro (2019), al igual que los recursos financieros, materiales y tecnol&#xF3;gicos que ella requiere (Chiavenato, 2009) para cumplir con su misi&#xF3;n.

En el contexto internacional, seg&#xFA;n International Transparency, 2021 en cuanto a indicadores de corrupci&#xF3;n en Am&#xE9;rica Latina, para el a&#xF1;o 2020, Per&#xFA; alcanz&#xF3; solo 38/100 puntos ocupando el 94/180 lugar, siendo Uruguay con 71/100 puntos ocupando el 21/100 lugar, Guyana Francesa con 69/100 ocupando el 23/180 lugar y Chile con 67/100 puntos ocupando el 25/180 lugar. Estos tres pa&#xED;ses son los &#xFA;nicos que muestras niveles bajos de corrupci&#xF3;n. Indicadores similares reporta tambi&#xE9;n el Circulo de Estudios Latinoamericano CESLA.COM (2024) que reporta a Venezuela, Haiti y Nicaragua como los pa&#xED;ses m&#xE1;s corruptos.

A nivel mundial, en el ranking International Transparency (Cu&#xE9;, 2021) los pa&#xED;ses con mejores ubicaciones son Dinamarca y Nueva Zelanda con 88 puntos sobre 100 posibles, seguidos de Finlandia, Singapur, Suecia y Suiza, con 85. Mientras que Venezuela, Yemen (con 15 puntos cada uno), Siria (14) y Somalia y Sud&#xE1;n del Sur (con 12 cada uno) tienen las &#xFA;ltimas ubicaciones.

El Instituto Nacional de Estadistica e Inform&#xE1;tica (INE), 2020, p.1) indica que los avances en materia de gobernabilidad y democracia del pais se asocian a la reducci&#xF3;n de la pobreza, mortalidad infantil, mayor acceso a la educaci&#xF3;n y al incremento del PBI per c&#xE1;pita.

El 60.6% de hogares encuestados indicaron que la corrupci&#xF3;n es uno de los principales problemas del pais; asimismo, el 3,7% mencion&#xF3; que a un miembro de su hogar le solicitaron "un pago extra" al realizar gestiones o demandar servicios en las instituciones p&#xFA;blicas (INEI, 2020, p.5). La misma fuente reporta que en provincia de Lima (6,6%) se produjeron m&#xE1;s estos casos, mientras que, en Amazonas apenas el 0.4% indic&#xF3; que si fueron objeto de tales requerimientos; en la regi&#xF3;n Hu&#xE1;nuco alcanza al 4.4%. Si bien estos indicadores son bajos, pero en cuanto al nivel de confianza en las principales instituciones de Per&#xFA;, la situaci&#xF3;n tampoco es muy auspiciadora. solo cuatro instituciones son relativamente confiables: Registro Nacional de Identificaci&#xF3;n y Estado Civil (55,1%), Iglesia Cat&#xF3;lica (46,4%) Ministerio de Educaci&#xF3;n (36,6%) y las Fuerzas Armadas (32,6%), el resto de instituciones tales como la Defensor&#xED;a del Pueblo, Contralor&#xED;a General de la Rep&#xFA;blica, municipalidades provinciales y distritales, Comisi&#xF3;n de Alto Nivel Anticorrupci&#xF3;n, Procuradur&#xED;a Anticorrupci&#xF3;n, Poder Judicial, Gobierno Regional Congreso de la Rep&#xFA;blica, mantienen niveles de confianza de la ciudadan&#xED;a por debajo del 23%.

En el Ranking de Competitividad Mundial 2020, Per&#xFA; ocupa el puesto 54 de 63 paises, pero ocupa el segundo lugar en Am&#xE9;rica Latina despu&#xE9;s de Chile que ocupa el puesto 32 (Marquina et al, 2020, p.7), mostrando avances en algunos indicadores comercio internacional, empleo, finanzas p&#xFA;blicas. politica tributaria, marco institucional, legislaci&#xF3;n para los negocios, marco social, productividad y eficiencia, mercado laboral, pr&#xE1;cticas gerenciales y. actitudes y valores. Sin embargo, se evidencian resultados negativos en economia familiar, inversi&#xF3;n extranjera, precios, finanzas, baja inversi&#xF3;n en salud, ambiente, educaci&#xF3;n, y el poco progreso en infraestructura b&#xE1;sica y cient&#xED;fica.
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Maestr&#xED;a en Ciencias Econ&#xF3;micas, menci&#xF3;n : Gesti&#xF3;n P&#xFA;blica</subfield>
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