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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
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    <subfield code="a">Practicas pre-profesionales realizadas en el comit&#xE9; ambiental de la Universidad Nacional Agraria de la Selva /</subfield>
    <subfield code="c">presentado por  Ericka Dick, Lino Tineo ; [Sandra Lorena Zavala Guerrera, asesor].</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, facultad de Recursos Naturales Renovables, </subfield>
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    <subfield code="a">90 hojas, </subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones  (blanco y negro), tablas (blanco y negro), figuras(color),</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Acta de Pr&#xE1;ctica Preprofesional 2025-007".</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Ficha de Evaluaci&#xF3;n de la Empresa N&#xB0; 055-2024".</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Certificado N&#xB0; 213-2024-URH-UNASTM".</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Registro de Pr&#xE1;cticas Preprofesionales Ficha Registro N&#xB0; 055-2024".</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Resoluci&#xF3;n N&#xB0; 767-2024-D-FRNR-UNAS".</subfield>
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    <subfield code="a">Generalidades del responsable -- Aspectos generales de la empresa -- Resumen t&#xE9;cnico -- Introducci&#xF3;n -- Descripci&#xF3;n de las actividades realizadas -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">Las pr&#xE1;cticas preprofesionales son un elemento fundamental en la formaci&#xF3;n acad&#xE9;mica de los estudiantes, ya que les permiten desarrollar competencias pr&#xE1;cticas indispensables para su futuro desempe&#xF1;o en el &#xE1;mbito laboral. Estas experiencias ofrecen una valiosa oportunidad para aplicar los conocimientos te&#xF3;ricos adquiridos en el aula en contextos reales, al tiempo que familiarizan al estudiante con el entorno profesional y las expectativas del mercado laboral. En este caso, la pr&#xE1;ctica preprofesional se llev&#xF3; a cabo en el Comit&#xE9; Ambiental de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, con una duraci&#xF3;n de tres meses.

Las actividades que se realizaron en el Comit&#xE9; Ambiental abarcaron la gesti&#xF3;n del agua, la energia el&#xE9;ctrica y los residuos s&#xF3;lidos dentro de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS). En primer lugar, se solicit&#xF3; la informaci&#xF3;n necesaria para realizar la caracterizaci&#xF3;n de los procesos de uso del agua, identificando las actividades espec&#xED;ficas que requieren este recurso en las diversas &#xE1;reas del campus. Posteriormente, se elabor&#xF3; una ficha de inventario del uso del agua, lo que permiti&#xF3; una evaluaci&#xF3;n m&#xE1;s precisa y detallada del consumo, facilitando la toma de decisiones para mejorar la gesti&#xF3;n eficiente de este recurso. Asimismo, se solicit&#xF3; informaci&#xF3;n para llevar a cabo la caracterizaci&#xF3;n de los procesos de uso de la energia el&#xE9;ctrica, identificando los equipos y actividades que consumen mayor electricidad en el campus. Tambi&#xE9;n se elabor&#xF3; una ficha de inventario de uso de energ&#xED;a el&#xE9;ctrica, permitiendo identificar los puntos cr&#xED;ticos de consumo energ&#xE9;tico y mejorando la planificaci&#xF3;n para un uso m&#xE1;s responsable de la electricidad.

En cuanto al manejo de residuos s&#xF3;lidos, se recopil&#xF3; informaci&#xF3;n sobre los puntos de segregaci&#xF3;n, acopio y gesti&#xF3;n de residuos s&#xF3;lidos no municipales en el campus, realizando visitas para identificar c&#xF3;mo se lleva a cabo la recolecci&#xF3;n y verificando la correcta segregaci&#xF3;n de los residuos. Adem&#xE1;s, se elabor&#xF3; una ficha de inventario de los residuos s&#xF3;lidos generados por cada &#xE1;rea, lo que permiti&#xF3; obtener un diagn&#xF3;stico claro sobre las deficiencias en el manejo de los residuos y las oportunidades de mejora.

Finalmente, tras la recopilaci&#xF3;n de esta informaci&#xF3;n y la evaluaci&#xF3;n detallada, se elabor&#xF3; un informe donde se formularon propuestas de econom&#xED;a circular para la gesti&#xF3;n eficiente del agua, el uso responsable de la energ&#xED;a el&#xE9;ctrica y el manejo integral de residuos s&#xF3;lidos dentro de la universidad, con el objetivo de reducir el impacto ambiental y fomentar la sostenibilidad a trav&#xE9;s de la pr&#xE1;ctica.</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="z">Ingenier&#xED;a Ambiental.</subfield>
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