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    <subfield code="q">Agencia ISBN Colombia</subfield>
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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores</subfield>
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    <subfield code="a">M&#xE9;todos mixtos de investigaci&#xF3;n :</subfield>
    <subfield code="b">Integraci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n cuantitativa y la investigaci&#xF3;n cualitativa /</subfield>
    <subfield code="c">Agust&#xED;n Campos Arenas.</subfield>
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    <subfield code="a">Segunda edici&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Bogot&#xE1;, Colombia :</subfield>
    <subfield code="b">Cooperativa Editorial Magisterio,</subfield>
    <subfield code="c">2014.</subfield>
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    <subfield code="c">&#xA9;2014.</subfield>
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    <subfield code="a">Colombia :</subfield>
    <subfield code="b">Imageprinting Ltda,</subfield>
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    <subfield code="a">127 p&#xE1;ginas :</subfield>
    <subfield code="b">Tablas (blanco y negro) ;</subfield>
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    <subfield code="a">(Investigar Magisterio ;</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">"Los dise&#xF1;os de los m&#xE9;todos mixtos ser&#xE1;n los dominantes en el siglo XXI (Tashakkori y Teddlie)"--Cubierta posterior</subfield>
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    <subfield code="a">Conocimiento previos necesarios : Triangulaci&#xF3;n -- El m&#xE9;todo cuantitativo y el m&#xE9;todo cualitativo: en busca de la supremac&#xED;a : El m&#xE9;todo cuantitativo. El m&#xE9;todo cualitativo. El debate. La soluci&#xF3;n -- Los m&#xE9;todos mixtos de la investigaci&#xF3;n : Introducci&#xF3;n. Desarrollo de los m&#xE9;todos mixtos. Caracter&#xED;sticas. Reglas de integraci&#xF3;n de los m&#xE9;todos. Componentes de su dise&#xF1;o. Aproximaciones operativas a los m&#xE9;todos mixtos de investigaci&#xF3;n. Representaci&#xF3;n gr&#xE1;fica de los dise&#xF1;os de m&#xE9;todos mixtos -- El proceso de la investigaci&#xF3;n en los m&#xE9;todos mixtos: El proceso de investigaci&#xF3;n. Recolecci&#xF3;n y procesamiento de datos -- Otros aspectos relacionados con los m&#xE9;todos mixtos: Fortalezas y debilidades. Difusi&#xF3;n. Publicaciones -- Reflexiones finales.</subfield>
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    <subfield code="a">"En el &#xE1;mbito de la investigaci&#xF3;n se ha presentado un enfrentamiento entre las teor&#xED;as y pr&#xE1;cticas que defienden, por un lado, un enfoque cualitativo y por el otro, un enfoque cuantitativo. Cada una, afirma ser el enfoque adecuado y pertinente para la investigaci&#xF3;n y defiende sus sustentos te&#xF3;ricos, sus t&#xE9;cnicas y procedimientos como los m&#xE1;s apropiados. En este contexto de confrontaciones (sustento, paradigmas, t&#xE9;cnicas, instrumento, formas de procesamiento, informes de resultado, etc.), ha aparecido una nueva corriente que integra las bondades de los dos m&#xE9;todos y trata de minimizar sus limitaciones. Se le denomina M&#xE9;todos Mixtos de Investigaci&#xF3;n (Mixed Methods Research). Este novedoso enfoque si bien hace usos de los contenidos asociados con los m&#xE9;todos cuantitativos y cualitativos, genera su propio dominio te&#xF3;rico, sus propios dise&#xF1;os y propuestas para la recolecci&#xF3;n, procesamiento y an&#xE1;lisis de los datos"--Cubierta posterior</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">En espa&#xF1;ol.</subfield>
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    <subfield code="a">Investigaci&#xF3;n</subfield>
    <subfield code="x">Metodolog&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">Ciencia</subfield>
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    <subfield code="a">Ciencias sociales</subfield>
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