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TI  - ¿los niños... primero?: Volumen III : Niveles de vida y gasto público social orientado a la infancia : 2004 - 2005 
SN  - 9972-696-42-1
U1  - R/613.2 22
PY  - 2005///
CY  - Lima - Perú
PB  - Universidad del Pacífico, Centro de Investigación.
N1  - Contenido; Índice de cuadros; Índice de gráficos; Bibliografía pag. 161;                                   Contenido :
      I .- Los niños del Perú y Latinoamérica : una breve comparación .
            1.- Salud y nutrición infantiles : rostros graves de la pobreza infantil en el Perú y Latinoamérica.
                  1.1 .- Las madres peruanas entre las que menos acceso tienen a los controles prenatales y con las mayores tasas de desnutrición.
                  1.2 .- La tasa de mortalidad infantil peruana entre las más altas de Latinoamérica.
             2.- Educación peruana ; baja asistencia a la secundaria y mala calidad de la enseñanza.
                   2.1 .- Amplias brechas entre la educación primaria y secundaria en el Perú.
             3.- La carencia de recursos :  la principal causa del abandono de la escuela en el Perú y varios países de Latinoamérica.
             4 .- El gasto social en el Perú y algunos países Latinoamérica : problemas comunes, problemas de siempre.
                     4.1 .-Elevado gasto en personal para la provisión de servicios de salud en el Perú.
                     4.2 .- Centralización de gasto social.
                     4.3 .- La ausencia de información acerca de la distribución del gasto social.
           II .- La ¿mejoría? de la salud infantil en el Perú.
                     1 .- Diagnóstico.
                     2 .- Programas sociales en salud infantil : ¿es suficiente el esfuerzo?.
          III .- La poca alimentación que llega a los niños.
                   1 .- Situación de la nutrición infantil en el Perú.
                   2 .- Programa de asistencia alimentaria a los niños y niñas . ¡son útiles?.
                         2.1.- Principales programas alimentarios.
                         2.2 .- La (in)eficacia de los programas alimentarios.
                   3 .- Gasto público en alimentación : se mantiene la inequidad.
        IV .- Mejorar la calidad de la enseñanza : un reto pendiente del se ctor.
                1 .- Cobertura educativa según nivel de enseñanza.
                2 .- Eficiencia interna del sistema educativo peruano.
                3 .- Educación y trabajo infantil.
                4 .- Aspectos de la  equidad en la educación.
                5 .- Estructura del presupuesto en educación.
        V .- Propuestas para desarrollar programas sociales que promueven el respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia..
                1 .- Reformas propuestas del sector salud.
                      1.1 Reforma del programa de vacunación.
                      1.2 Reforma del programa de salud Sexual y Reproductiva : información, educación y comunicación (IEC).
                 2 .- Sector Alimentación.
                       2.1 .- Reforma de los programas PACFO-PANFAR-PRONEIS/CEIS.
                       2.2 .- Reforma del programa Alimentación Escolar.
                       2.3 .- Reforma del programa de Comedores Populares y Clubes de Madres.
               3 .- Sector educación.
                       3.1 .- Programa Excelencia en Educación Secundaria.
                       3.2 .- Programa Excelencia Docente.
               4 .- Sector justicia y bienestar.
                       4.1 .- Programa de Inserción Social para niños y adolescentes Trabajadores y de la Calle (PISNAC).
                       4.2 .- Programa de lucha contra el abuso Sexual de Infantes y Adolescentes (PLASIA).
               5 .- Programa Global.
                        5.1 .- Programa de Transferencias de Efectivo Condicionadas.; Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores; PE-TmUNAS
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