¿lo Volumen III : Niveles de vida y gasto público social orientado a la infancia : 2004 - 2005 Volumen III : Niveles de vida y gasto público social orientado a la infancia : 2004 - 2005 text 1a. edición , Noviembre de 2005 monographic eng

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168 p. ilus, blanco y negro, cuadros, gráficos. 21 cm. Contenido : I .- Los niños del Perú y Latinoamérica : una breve comparación . 1.- Salud y nutrición infantiles : rostros graves de la pobreza infantil en el Perú y Latinoamérica. 1.1 .- Las madres peruanas entre las que menos acceso tienen a los controles prenatales y con las mayores tasas de desnutrición. 1.2 .- La tasa de mortalidad infantil peruana entre las más altas de Latinoamérica. 2.- Educación peruana ; baja asistencia a la secundaria y mala calidad de la enseñanza. 2.1 .- Amplias brechas entre la educación primaria y secundaria en el Perú. 3.- La carencia de recursos : la principal causa del abandono de la escuela en el Perú y varios países de Latinoamérica. 4 .- El gasto social en el Perú y algunos países Latinoamérica : problemas comunes, problemas de siempre. 4.1 .-Elevado gasto en personal para la provisión de servicios de salud en el Perú. 4.2 .- Centralización de gasto social. 4.3 .- La ausencia de información acerca de la distribución del gasto social. II .- La ¿mejoría? de la salud infantil en el Perú. 1 .- Diagnóstico. 2 .- Programas sociales en salud infantil : ¿es suficiente el esfuerzo?. III .- La poca alimentación que llega a los niños. 1 .- Situación de la nutrición infantil en el Perú. 2 .- Programa de asistencia alimentaria a los niños y niñas . ¡son útiles?. 2.1.- Principales programas alimentarios. 2.2 .- La (in)eficacia de los programas alimentarios. 3 .- Gasto público en alimentación : se mantiene la inequidad. IV .- Mejorar la calidad de la enseñanza : un reto pendiente del se ctor. 1 .- Cobertura educativa según nivel de enseñanza. 2 .- Eficiencia interna del sistema educativo peruano. 3 .- Educación y trabajo infantil. 4 .- Aspectos de la equidad en la educación. 5 .- Estructura del presupuesto en educación. V .- Propuestas para desarrollar programas sociales que promueven el respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia.. 1 .- Reformas propuestas del sector salud. 1.1 Reforma del programa de vacunación. 1.2 Reforma del programa de salud Sexual y Reproductiva : información, educación y comunicación (IEC). 2 .- Sector Alimentación. 2.1 .- Reforma de los programas PACFO-PANFAR-PRONEIS/CEIS. 2.2 .- Reforma del programa Alimentación Escolar. 2.3 .- Reforma del programa de Comedores Populares y Clubes de Madres. 3 .- Sector educación. 3.1 .- Programa Excelencia en Educación Secundaria. 3.2 .- Programa Excelencia Docente. 4 .- Sector justicia y bienestar. 4.1 .- Programa de Inserción Social para niños y adolescentes Trabajadores y de la Calle (PISNAC). 4.2 .- Programa de lucha contra el abuso Sexual de Infantes y Adolescentes (PLASIA). 5 .- Programa Global. 5.1 .- Programa de Transferencias de Efectivo Condicionadas. Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS Enrique Vásquez Huamán. Coordinadora responsable : Gina Solari y Save the Children Suecia. Investigador responsable : Enrique Vásquez Huamán. Contenido. Índice de cuadros. Índice de gráficos. Bibliografía pag. 161. En español. R/613.2 9972-696-42-1 Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva 250610 20250610130234.0 spa