¿los niños... primero? :  Volumen III : Niveles de vida y gasto público social orientado a la infancia : 2004 - 2005 / 
 ¿los niños... primero?  Volumen III : Niveles de vida y gasto público social orientado a la infancia : 2004 - 2005 
Enrique Vásquez Huamán. Coordinadora  responsable : Gina Solari y Save the Children Suecia. Investigador responsable : Enrique Vásquez Huamán.  
 - 1a. edición , Noviembre de 2005 
 - 168 p.  ilus, blanco y negro, cuadros, gráficos.  21 cm. 
<br/><br/> Contenido.  Índice de cuadros.  Índice de gráficos. 
<br/><br/>Bibliografía pag. 161. 
<br/><br/>Contenido :<br/>      I .- Los niños del Perú y Latinoamérica : una breve comparación .<br/>            1.- Salud y nutrición infantiles : rostros graves de la pobreza infantil en el Perú y Latinoamérica.<br/>                  1.1 .- Las madres peruanas entre las que menos acceso tienen a los controles prenatales y con las mayores tasas de desnutrición.<br/>                  1.2 .- La tasa de mortalidad infantil peruana entre las más altas de Latinoamérica.<br/>             2.- Educación peruana ; baja asistencia a la secundaria y mala calidad de la enseñanza.<br/>                   2.1 .- Amplias brechas entre la educación primaria y secundaria en el Perú.<br/>             3.- La carencia de recursos :  la principal causa del abandono de la escuela en el Perú y varios países de Latinoamérica.<br/>             4 .- El gasto social en el Perú y algunos países Latinoamérica : problemas comunes, problemas de siempre.<br/>                     4.1 .-Elevado gasto en personal para la provisión de servicios de salud en el Perú.<br/>                     4.2 .- Centralización de gasto social.<br/>                     4.3 .- La ausencia de información acerca de la distribución del gasto social.<br/>           II .- La ¿mejoría? de la salud infantil en el Perú.<br/>                     1 .- Diagnóstico.<br/>                     2 .- Programas sociales en salud infantil : ¿es suficiente el esfuerzo?.<br/>          III .- La poca alimentación que llega a los niños.<br/>                   1 .- Situación de la nutrición infantil en el Perú.<br/>                   2 .- Programa de asistencia alimentaria a los niños y niñas . ¡son útiles?.<br/>                         2.1.- Principales programas alimentarios.<br/>                         2.2 .- La (in)eficacia de los programas alimentarios.<br/>                   3 .- Gasto público en alimentación : se mantiene la inequidad.<br/>        IV .- Mejorar la calidad de la enseñanza : un reto pendiente del se ctor.<br/>                1 .- Cobertura educativa según nivel de enseñanza.<br/>                2 .- Eficiencia interna del sistema educativo peruano.<br/>                3 .- Educación y trabajo infantil.<br/>                4 .- Aspectos de la  equidad en la educación.<br/>                5 .- Estructura del presupuesto en educación.<br/>        V .- Propuestas para desarrollar programas sociales que promueven el respeto a los derechos de la infancia y la adolescencia..<br/>                1 .- Reformas propuestas del sector salud.<br/>                      1.1 Reforma del programa de vacunación.<br/>                      1.2 Reforma del programa de salud Sexual y Reproductiva : información, educación y comunicación (IEC).<br/>                 2 .- Sector Alimentación.<br/>                       2.1 .- Reforma de los programas PACFO-PANFAR-PRONEIS/CEIS.<br/>                       2.2 .- Reforma del programa Alimentación Escolar.<br/>                       2.3 .- Reforma del programa de Comedores Populares y Clubes de Madres.<br/>               3 .- Sector educación.<br/>                       3.1 .- Programa Excelencia en Educación Secundaria.<br/>                       3.2 .- Programa Excelencia Docente.<br/>               4 .- Sector justicia y bienestar.<br/>                       4.1 .- Programa de Inserción Social para niños y adolescentes Trabajadores y de la Calle (PISNAC).<br/>                       4.2 .- Programa de lucha contra el abuso Sexual de Infantes y Adolescentes (PLASIA).<br/>               5 .- Programa Global.<br/>                        5.1 .- Programa de Transferencias de Efectivo Condicionadas.  
<br/><br/> Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.  PE-TmUNAS 
<br/><br/><br/>En español. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9972-696-42-1 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>R/613.2