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    <subfield code="b">Biblioteca Nacional del Per&#xF9;</subfield>
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    <subfield code="a">978-612-5129-56-7</subfield>
    <subfield code="q">Agencia ISBN Per&#xF9;</subfield>
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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
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    <subfield code="a">La formaci&#xF3;n del m&#xE9;dico:</subfield>
    <subfield code="b">un enfoque innovador en &#xE9;tica,  deontolog&#xED;a y di&#xE1;logo profesional /</subfield>
    <subfield code="c">Jos&#xE9; Gregorio Molina Torres ; Jos&#xE9; Luis Zavala Soto, [editor de contenido y dise&#xF1;o de cubierta].</subfield>
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    <subfield code="a">1&#xAA; edici&#xF3;n digital</subfield>
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    <subfield code="a">Hu&#xE1;nuco:</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, Fondo Editorial de la Biblioteca Central de la UNAS, </subfield>
    <subfield code="c">2025.</subfield>
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    <subfield code="a">128, [2] p&#xE1;ginas:</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones (color), tablas (blanco y negro) ;</subfield>
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    <subfield code="a">texto impreso</subfield>
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    <subfield code="2">rdamedia</subfield>
    <subfield code="a">sin mediaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">volumen</subfield>
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    <subfield code="a">Contextualizando la realidad -- Profundizando en el saber ajeno -- Supuestos Epistemol&#xF3;gicos y Metodol&#xF3;gicos en la Formaci&#xF3;n del M&#xE9;dico -- Interpretando la Esencia: Hallazgos en la Formaci&#xF3;n del M&#xE9;dico -- La Formaci&#xF3;n del M&#xE9;dico: Hacia una Teor&#xED;a &#xC9;tico-Deontol&#xF3;gica-Dial&#xF3;gica.</subfield>
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    <subfield code="a">"La presente investigaci&#xF3;n se sit&#xFA;a justamente en este cruce entre &#xE9;tica, formaci&#xF3;n m&#xE9;dica y construcci&#xF3;n del conocimiento. Su prop&#xF3;sito es teorizar sobre la formaci&#xF3;n del m&#xE9;dico venezolano desde una perspectiva dial&#xF3;gico-deontol&#xF3;gica, reconstruyendo los significados que estudiantes y docentes de medicina atribuyen a la deontolog&#xED;a en tres contextos acad&#xE9;micos concretos. Esta mirada se inscribe dentro de un marco interpretativo amplio, donde confluyen rupturas epist&#xE9;micas, fundamentaci&#xF3;n te&#xF3;rica y una metodolog&#xED;a cualitativa sustentada en la teor&#xED;a fundamentada y la hermen&#xE9;utica."</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
    <subfield code="b">PE-TmUNAS</subfield>
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    <subfield code="a">En espa&#xF1;ol</subfield>
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    <subfield code="u">https://bibliotecaopac.unas.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=81dae38017aa5725e850bfcc84d53527</subfield>
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