04249nam a2200373Ii 4500 PE-TmUNAS 20240822111737.0 a||||fr|||| 00| 0 240822b |||||||| |||| 00| 0 eng d Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva spa catalogación de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva rda 22 510 Matemáticas Básicas / Howard E. Taylor [y] Thomas L. Wade. Versión española : Carlos Enrique Cervantes de Gortari. Revisión : Carlos Imaz Universidad Nacional Agraria de la Selva Matemáticas Básicas 1a edición : 1966 Primera reimpresión : 1967 México, D. F. Editorial Limusa-Wiley, S. A. 1967 440 p. figuras, tablas. 23 cm. rdacontent texto impreso rdamedia sin mediación rdacarrier volumen Contenido. Respuesta a algunos ejercicios impares. Índice. Diversas organizaciones nacionales y regionales han sometido a discusión y dado a la publicidad los programas de matemáticas, para estudiantes que van a ingresar en escuelas profesionales. La organización, en 1955, de The Commission on Mathematics of the College Entrance Examination Board, fue un importante estímulo para esta transición; y se a impulsado con las actividades del Committee on the Undergraduate Program in Mathematics y The University of Illinois Committee on School Mathematics. El extenso programa de redacción y publicación de textos experimentales de The School Mathematics Study Group tuvo también una influencia predominante. Este programa, con su amplia distribución de los textos experimentales de preparatoria, ha comenzado a hacer sentir sus efectos en la enseñanzade las matemáticas en este nivel, en toda la nación. Con el uso de las publicaciones de The School Mathematics Study Group y de otras organizaciones que hemos mencionado, y de algunos excelentes textos comerciales publicados recientemente, muchos estudiantes llegan a la escuela superior con "un nuevo tipo de preparación" en matemáticas. Parece ser que para el futuro previsible, en la mayoría de los Institutos tecnológicos y universidades, los estudiantes de primer año comenzarán sus estudios de matemáticas ya sea con un curso de cálculo (basado en otro de geometría analítica plana o suplementado con él), o con un curso de matemáticas (3 a 5 horas semestre) que preceda o acompañe al cálculo preliminar. ¿Cuál debe ser naturaleza del material que se estudie antes o simultáneamente con el cálculo? El uso eficiente del tiempo disponible de estudiantes aconseja que este material debe utilizarse y ser compatible con el nuevo tipo de preparación en matemáticas, obtenido en la Escuela Preparatoria . debe proporcionar una transmisión continua entre los estudios respecto a las propiedades fundamentales y estructurales de los sistemas numéricos y del álgebra que se han efectuado en las preparatorias, y en las matemáticas abstractas modernas, de los cursos superiores. Además deben incluirse las partes esenciales del álgebra elemental y la trigonometría tradicionales, que son necesarias para estudiar cálculo y álgebra abstracta, y basar su presentación en los fundamentos mejorados ya proporcionados. Este libro se planteó e hizo con el objeto de proporcionar una transición entre la nueva base matemática obtenida en preparatoria y los cursos completos de cálculo y álgebra moderna que ahora se imparten en la mayoría de los centros de enseñanza superior....(Prólogo).H. E. Taylor. Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS Agronomía. Zootecnia. Ingeniería Industria Alimentaria. Ingeniería Forestal. Ingeniería Suelos y Agua. Ingeniería Ambiental. En español. ddc BK 0 arh 6223 6223 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2024-08-22 0 510 0019180 2024-08-22 00:00:00 1 2024-08-22 BK Préstamo en sala