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    <subfield code="a">Manual b&#xE1;sico para la realizaci&#xF3;n de tesinas, tesis y trabajos de investigaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="c">Antonio Pantoja Vallejo, (coordinador) ; [autores: Antonio Pantoja Vallejo (coordinador), Beatriz Sierra y Arizmendiarrieta, Miguel P&#xE9;rez Ferra... et al.].</subfield>
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    <subfield code="a">2a ed.</subfield>
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    <subfield code="a">469 p. :</subfield>
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    <subfield code="c">24 cm.</subfield>
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    <subfield code="a">EOS Universitaria / Roberto Dur&#xE1;n Romero</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: p. [433]-441.</subfield>
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    <subfield code="t">&#xBF;C&#xF3;mo iniciar el proyecto? el punto de partida /</subfield>
    <subfield code="r">Antonio Pantoja Vallejo.</subfield>
    <subfield code="t">Aspectos epistemol&#xF3;gicos de la investigaci&#xF3;n cient&#xED;fica: los paradigmas /</subfield>
    <subfield code="r">Beatriz Sierra y Arizmendiarrieta.</subfield>
    <subfield code="t">Los m&#xE9;todos de investigaci&#xF3;n en educaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="r">Miguel P&#xE9;rez Ferra.</subfield>
    <subfield code="t">Documentaci&#xF3;n y b&#xFA;squeda de informaci&#xF3;n /</subfield>
    <subfield code="r">David Molero L&#xF3;pez-Barajas.</subfield>
    <subfield code="t">Fundamentos metodol&#xF3;gicos b&#xE1;sicos /</subfield>
    <subfield code="r">Juan Carlos Tojar Hurtado y Antonio Matas Terr&#xF3;n.</subfield>
    <subfield code="t">Aspectos formales en la redacci&#xF3;n de trabajos cient&#xED;ficos /</subfield>
    <subfield code="r">M.&#xAA; Isabel Sancho Rodriguez.</subfield>
    <subfield code="t">Normas Internacionales de Citas Bibliogr&#xE1;ficas /</subfield>
    <subfield code="r">Antonio Pantoja Vallejo, Marlene Zwierewicz y Roberto Moraes Cruz.</subfield>
    <subfield code="t">An&#xE1;lisis de datos cuantitativos /</subfield>
    <subfield code="r">Manuel Miguel Ramos &#xC1;lvarez.</subfield>
    <subfield code="t">Dise&#xF1;o y validaci&#xF3;n de cuestionarios /</subfield>
    <subfield code="r">Luis Manuel Lozano y Emilia Inmaculada de la Fuente Solana.</subfield>
    <subfield code="t">T&#xE9;cnicas e instrumentos cualitativos de recogida de datos  /</subfield>
    <subfield code="r">Tom&#xE1;s J. Campoy Aranda y Elda Gomez Araujo.</subfield>
    <subfield code="t">An&#xE1;lisis de datos cualitativos (NVivo 10) /</subfield>
    <subfield code="r">Eugenia Gil Garc&#xED;a.</subfield>
    <subfield code="t">Gestores bibliogr&#xE1;ficos personales (PBM) /</subfield>
    <subfield code="r">Jos&#xE9; Navarrete Cort&#xE9;s.</subfield>
    <subfield code="t">An&#xE1;lisis estad&#xED;sticos b&#xE1;sicos: cu&#xE1;ndo y cu&#xE1;les emplear /</subfield>
    <subfield code="r">Juan Antonio Gil Pascual.</subfield>
    <subfield code="t">El informe /</subfield>
    <subfield code="r">M. Luisa Zagalaz S&#xE1;nchez y Javier Cach&#xF3;n Zagalaz</subfield>
    <subfield code="t">Presentaci&#xF3;n y defensa del trabajo de investigaci&#xF3;n / </subfield>
    <subfield code="r">Antonio Pantoja Vallejo</subfield>
    <subfield code="t">C&#xF3;mo elaborar los trabajos fin de grado y los trabajos fin de M&#xE1;ster desde una perspectiva investigadores /</subfield>
    <subfield code="r">Antonio Pantoja Vallejo y David Molero L&#xF3;pez-Barajas.</subfield>
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    <subfield code="a">"En los &#xFA;ltimos a&#xF1;os se vienen produciendo cambios en estructura y formato de las tesis doctorales, a los que se unen las nuevas exigencias investigadoras a la finalizaci&#xF3;n de los estudios de grado y m&#xE1;ster. Estos motivos nos han llevado a la revisi&#xF3;n y actualizaci&#xF3;n de la presente obra, pero sin perder de vista la naturaleza que motiv&#xF3; su aparici&#xF3;n; conducir de forma sencilla a cualquier investigador novel en el proceso que inicia desde el momento mismo que se plantea realizar un estudio, sea cual fuera su fin. La obra se ha completado con un cap&#xED;tulo dedicado a los trabajos de Fin de Grado y Fin de M&#xE1;ster en el que se analiza c&#xF3;mo llevarlos a cabo, bien en un formato tradicional o como art&#xED;culo cient&#xED;fico, cuesti&#xF3;n esta &#xFA;ltima que ser&#xE1; de gran ayuda al investigador necesitado de publicar los resultados. En cualquier caso, el manual no trata de profundizar en exceso en los distintos elementos y etapas del proceso metodol&#xF3;gico, sino que pretende presentar los mismos desde un punto de vista comprensivo, de manera que se favorezca una posterior ampliaci&#xF3;n de cada uno de ellos en funci&#xF3;n de los intereses perseguidos. Para conseguirlo, se utiliza un lenguaje de f&#xE1;cil entendimiento, sin ret&#xF3;ricas cient&#xED;ficas y se aportan numerosas ejemplificaciones a lo largo de la obra."--Cubierta posterior.</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Administraci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Econom&#xED;a.
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    <subfield code="a">Contabilidad.
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    <subfield code="a">Zootecnia.</subfield>
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a en Industrias Alimentarias.
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a Ambiental.
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a en Conservaci&#xF3;n de Suelos y Aguas.</subfield>
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a en Recursos Naturales Renovables.</subfield>
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a Forestal.
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a en Inform&#xE1;tica y Sistemas.
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a Mec&#xE1;nica El&#xE9;ctrica.</subfield>
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    <subfield code="a">Proyectos de investigaci&#xF3;n</subfield>
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