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    <subfield code="a">S&#xE1;nchez S&#xE1;inz, Mercedes</subfield>
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    <subfield code="a">Diversidad e inclusi&#xF3;n educativa</subfield>
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    <subfield code="b">aspectos did&#xE1;cticos y organizativos /</subfield>
    <subfield code="c">Mercedes S&#xE1;nchez S&#xE1;inz y Ra&#xFA;l Garc&#xED;a Medina.</subfield>
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    <subfield code="a">Madrid, Espa&#xF1;a :</subfield>
    <subfield code="b">Los libros de la Catarata,</subfield>
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    <subfield code="a">119 p. :</subfield>
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    <subfield code="a">(Biblioteca de Innovaci&#xF3;n Did&#xE1;ctica / Isidro Moreno Herrero y Mercedes S&#xE1;nchez S&#xE1;inz ;</subfield>
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    <subfield code="a">Contiene informaci&#xF3;n acad&#xE9;mica de los autores en la anteportada.</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: p. 117-119.</subfield>
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    <subfield code="a">Marco conceptual : Aproximaci&#xF3;n al marco normativo y curricular. La diversidad como factor de enriquecimiento. De la integraci&#xF3;n a la inclusi&#xF3;n. &#xBF;de nuevo integraci&#xF3;n? -- Aspectos organizativos y did&#xE1;cticos de la escuela inclusiva : Aspectos organizativos de la escuela inclusiva. Aspectos did&#xE1;cticos de la escuela inclusiva. Las adaptaciones curriculares individuales, &#xBF;medida fundamental?.</subfield>
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    <subfield code="a">"Esta obra, dirigida a estudiantes de los Grados de Magisterio de Educaci&#xF3;n Infantil y de Educaci&#xF3;n Primaria y del Grado de Pedagog&#xED;a, se corresponde, a su vez, con cuatro asignaturas relacionadas con la diversidad y la escuela inclusiva: Aspectos did&#xE1;cticos de la escuela inclusiva. Estrategias de adaptaci&#xF3;n curricular, Bases did&#xE1;cticas de la Educaci&#xF3;n Especial Especial y Adaptaci&#xF3;n educativa a la diversidad. El libro se ha organizado en dos partes: en la primera se ofrece un marco conceptual b&#xE1;sico en el que se encuentran las claves generales y los conceptos generales de la materia y, en la segunda, de car&#xE1;cter pr&#xE1;ctico, se proponen actividades para realizar dentro y fuera del aula con el fin de que el alumnado adquiera las competencias de planificaci&#xF3;n e intervenci&#xF3;n educativas necesarias para su desempe&#xF1;o profesional en la escuela inclusiva."--Cubierta posterior.</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Econom&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n inclusiva</subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n intercultural</subfield>
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    <subfield code="a">Adaptaciones curriculares</subfield>
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    <subfield code="a">Garc&#xED;a Medina, Ra&#xFA;l</subfield>
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    <subfield code="z">Pr&#xE9;stamo en Sala</subfield>
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