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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrito por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
    <subfield code="d">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.</subfield>
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    <subfield code="a">Morales Tarazona, Gunter,</subfield>
    <subfield code="d">1991-,</subfield>
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    <subfield code="a">Liderazgo directivo y desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico en las redes educativas rurales del distrito de Chol&#xF3;n, Hu&#xE1;nuco /</subfield>
    <subfield code="c">presentado por Gunter Morales Tarazona ; [Jaime Juan Pe&#xF1;a Camarena, asesor]</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas,</subfield>
    <subfield code="c">2024.</subfield>
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    <subfield code="a">[12], 79 hojas :</subfield>
    <subfield code="b">figuras (color), tablas (blanco y negro) ;</subfield>
    <subfield code="c">30 cm + </subfield>
    <subfield code="e">1 CD-ROM.</subfield>
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    <subfield code="a">texto impreso</subfield>
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    <subfield code="a">sin mediaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye 1 CD-ROM (12CM) con ilustraciones y gr&#xE1;ficos en la investigaci&#xF3;n.
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    <subfield code="a">En la bibliograf&#xED;a de su tesis incluy&#xF3; art&#xED;culos de internet.
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    <subfield code="a">Incluye registro de tesis para la obtenci&#xF3;n de t&#xED;tulo universitario.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye acta de sustentaci&#xF3;n de tesis N&#xB0;030-2024-EPA-FCEA-UNAS.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciado en Administraci&#xF3;n)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas, 2024.</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: p&#xE1;ginas 61-67.</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n -- Marco te&#xF3;rico : ntecedentes de la investigaci&#xF3;n. Base te&#xF3;rica. Definici&#xF3;n de t&#xE9;rminos b&#xE1;sicos -- Hip&#xF3;tesis y variables : Hp&#xF3;tesis general. Hip&#xF3;tesis espec&#xED;ficas. Matriz de consistencia. Operacionalizaci&#xF3;n de variables -- Metodolog&#xED;a de la investigaci&#xF3;n : Tipo de invetsigaci&#xF3;n. Dis&#xF1;eo de la investigaci&#xF3;n. Poblaci&#xF3;n y muestra. T&#xE9;cnicas de recolecci&#xF3;n de datos. T&#xE9;cnicas estad&#xED;sticas para el procesamiento de la informaci&#xF3;n. M&#xE9;todos estad&#xED;sticos para el procesamiento de la informaci&#xF3;n -- Resultados : Caracter&#xED;sticas de la muestra. Contrastaci&#xF3;n o prueba de hip&#xF3;tesis -- Discusi&#xF3;n -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">El estudio ejecuto en el distrito de Chol&#xF3;n, provincia de Mara&#xF1;&#xF3;n, departamento de Hu&#xE1;nuco. El prop&#xF3;sito del estudio fue determinar el nivel de relaci&#xF3;n que existe entre el liderazgo directivo y el desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico en las redes educativas rurales del distrito de Chol&#xF3;n. Los datos fueron recolectados a trav&#xE9;s de una encuesta mediante un cuestionario tipo Likert compuesto por 18 preguntas sobre liderazgo directivo y 18 preguntas sobre la variable desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico. El cuestionario se aplic&#xF3; a los profesionales de las redes educativas rurales del distrito de Chol&#xF3;n. Metodol&#xF3;gicamente, la investigaci&#xF3;n fue aplicada, de nivel correlacional, con un dise&#xF1;o no experimental y transversal. Se utiliz&#xF3; estad&#xED;stica descriptiva para analizar los datos y estad&#xED;stica inferencial de Rho Spearman para probar la hip&#xF3;tesis. Los resultados muestran que estad&#xED;sticamente existe una relaci&#xF3;n altamente significativa entre la variable liderazgo directivo y desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico con un (p-valor; 0.00&lt;0.05) y un grado de relaci&#xF3;n considerado alto (𝑟𝑠 = 0,841). Asimismo, para la primera hip&#xF3;tesis especifica, gesti&#xF3;n pedag&#xF3;gica y desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico, existe una relaci&#xF3;n significativa con (p-valor; 0.00&lt;0.05) y un grado de asociaci&#xF3;n moderado (𝑟𝑠 = 0,735), mientras que para la segunda hip&#xF3;tesis especifica, gesti&#xF3;n institucional y desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico, existe una relaci&#xF3;n considerada como moderado (𝑟𝑠 = 0,671) con (p-valor; 0,00 &gt;0,05). Y finalmente para la tercera hip&#xF3;tesis especifica, gesti&#xF3;n administrativa y desempe&#xF1;o pedag&#xF3;gico, existe una correlaci&#xF3;n altamente significativa con (p-valor; 0,00 &gt;0,05) y un nivel considera moderado (𝑟𝑠 = 0,686).</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.
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    <subfield code="a">Administraci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">En espa&#xF1;ol.</subfield>
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    <subfield code="a"> Pe&#xF1;a Camarena, Jaime Juan,</subfield>
    <subfield code="d">1955-,</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo Mar&#xED;a).</subfield>
    <subfield code="b">Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas</subfield>
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