TY  - GEN
AU  - Katherin Jasmin Rivas Enciso
TI  - Prácticas preprofesionales realizadas en el laboratorio de calidad de agua de la Universidad Nacional Agraria de la Selva
U1  - 628.1 22
PY  - 2024///
CY  - Tingo María - Perú
PB  - Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables
N1  - Acta de Práctica Pre Profesional 2024-033; Ficha de Evaluación de la Empresa Nº003-2024


; Certificado Nº105-2024-URH-UNASTM; Registro de Prácticas Pre Profesionales Ficha Registro Nº003-2024; Resolución Nº022-2024-D-FRNR-UNAS; Generalidades del responsable -- Aspectos generales de la Empresa -- Resumen técnico -- Presentación o Introducción -- Descripción de actividades realizadas -- Anexos; Material Bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores; PE-TmUNAS; Ingenieria Ambiental
N2  - "La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional Agraria de la Selva ofrece una formación integral en el manejo y estudio del medio ambiente, contando con diversos laboratorios especializados para sus prácticas y enseñanzas. Entre estos se destaca el Laboratorio de Calidad de Agua, el cual es uno de los cuatro principales laboratorios de la escuela. Los otros tres son el Laboratorio de Calidad de Suelo, el Laboratorio de Microscopia y el Laboratorio de Microbiología.
En el Laboratorio de Calidad de Agua, los estudiantes adquieren habilidades prácticas y teóricas en análisis y tratamiento del agua, así como en el diseño de operaciones unitarias. Además, se llevan a cabo mediciones de parámetros físicos y químicos del agua, y se promueve la investigación docente, todo lo cual es fundamental para su formación como ingenieros ambientales.
Las prácticas se desarrollaron en el laboratorio de calidad de agua, donde se realizó el inventario de equipos, materiales, reactivos e instrumentos; así también se elaboró los manuales de uso y cuidado de los equipos que posee el laboratorio, se determinó el cloro total, la turbidez, pH, conductividad, oxigeno disuelto y solidos disueltos totales en el punto de abastecimiento del laboratorio en los días de lluvia, se apoyó a los docentes en la investigación científica, en la medición de parámetros como nitrato, dureza, nitrito, sulfato, DQO de los tesistas y en las prácticas de los docentes.
En las practicas, durante un periodo de 3 meses, se determinó se determinó el cloro total, la turbidez, pH, conductividad, oxígeno disuelto y solidos disueltos totales en el punto de abastecimiento del laboratorio en los días de lluvia. Se ubicó el punto de abastecimiento y se extrajeron las muestras necesarias, se utilizó un turbidímetro de la marca Hanna y un turbidímetro de la marca Hach, así también un medidor de cloro total de la marca Hanna y un colorímetro de la marca Hach para el cloro. Todos estos se usaron con reactivos para poder determinar la intensidad de color cuando reacciona con el cloro con el propio reactivo.
Se brindó asistencia a los profesores en los ejercicios prácticos de análisis de contaminación del agua en las asignaturas de Operaciones Unitarias 1 y 2, donde fui responsable de determinar los parámetros fisicoquímicos esenciales como pH, conductividad eléctrica y oxigeno disuelto. Además, instruí a estudiantes e interesados en cómo efectuar estas mediciones, esto acorde a las capacitaciones que tomé con la llegada de nuevos equipos al laboratorio. También se contribuyó en la investigación sobre Arnica montana, extrayendo mucilago de la corteza y realizando diversas técnicas de extracción para después realizar la experimentación para hallar la dosis adecuada en coagulación-floculación. Estas experiencias, junto con la manera en que los profesores llevaron a cabo los diferentes métodos de práctica, enriquecieron mis conocimientos y destrezas en el manejo de los instrumentos y equipos de laboratorio, así como en los parámetros fisicoquímicos del agua y su relevancia en la investigación científica."
ER  -