07219    a2200289   4500003001000000005001700010008004100027040033700068082001800405100003400423245021000457260012100667300010700788500007200895501007200967505016601039520507001205521008906275526002506364546001806389710011106407942001506518998002006533999001906553952018106572952017606753PE-TmUNAS20251120123350.0251120b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  aBiblioteca Central de la Universidad Agraria de la Selva.bspacCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.dBiblioteca Central de la Universidad Agraria de la Selva.erda  222a363.73874  aChristian Moises Reyes Chavez  aDióxido de carbono equivalente generado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva del periodo 2019 - 2021, 2023 /cpresentado por Christian Moises Reyes Chavez ; [Franklin Dionisio Montalvo, asesor]  c2024bUniversidad Nacional Agraria  de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables,aTingo María, Perú :  a[14], 89 hojas : bIlustraciones  (blanco y negro), tablas (blanco y negro), gráficos(color),c30cm.  aEn la bibliografía de su tesis incluyó artículos de internet.  aEn la bibliografía de su tesis incluyó artículos de internet.  aIntroducción -- Revisión de literatura -- Materiales y Métodos -- Resultados y Discusión -- Conclusiones -- Propuestas a Futuro -- Referencias -- Anexos.  aEl dióxido de carbono (CO₂) es un gas de efecto invernadero (GEI) de mayor producción antrópica que afecta a la capa atmosférica y que produce un cambio climático. En la actualidad, su concentración ha ido incrementando y que se estima que sobrepase los 400 ppm. Es por ello que es un gas de gran importancia en los efectos negativos generando un cambio climático severo, es por ello que las instituciones de educación superior evalúen su huella de carbono con la finalidad se conocer y aportar en la disminución de las de este gas. Es por ello, que las casas de estudio superior deben fomentar un cambio para su minimización y mitigación de este gas producido para el bienestar de las futuras generaciones.

En la actualidad, la Universidad Nacional Agraria de la Selva cuenta con 3 350 estudiantes, 230 docentes y 180 trabajadores administrativos entre nombrados y contratados, que cuenta con más de treinta laboratorios dentro de las instalaciones de la universidad, con una cochera y taller mecánico con 16 unidades vehiculares, con 114 ambientes de uso académico y administrativo, la cual los servicios académicos que se prestan a la población interesada y estudiantil, están saturados debido al crecimiento poblacional estudiantil, docente y personal administrativo, cuyo desplazamiento lo realizan con sus movilidades propias o de servicio de taxi, aglomerando los espacios destinados para su estacionamiento de estos en la institución. Generándose también un incremento del consumo de los servicios de la energía eléctrica, consumo del agua, consumo de papel, consumo del combustible para el transporte terrestre y/o aéreo, esto es debido a la alta demanda de los servicios que se tiene por la población universitaria, teniendo como efecto un incremento de los gases de efecto invernadero (GEI) que produce la institución.

Además, esto seguirá en un incremento debido a la construcción y mejoramiento de los edificios, laboratorios entre otros. Es por ello, que se pretende analizar una estimación de la producción del CO₂ que genera las instalaciones de la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS) de los años 2019 al 2021, para poder saber su producción mensual y anual en la presente investigación.

En el presente estudio, se plantea como problema de investigación: ¿Cuánto dióxido de carbono equivalente se ha generado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva en el periodo 2019-2021, 20247, con ello se planeó conocer mediante un diagnóstico de todas las fuentes que emiten CO2eg en el campus universitario de la UNAS, y con ello proponer medidas para su minimización en los consumos de combustible, electricidad, agua, papel, distancia terrestre y aérea realizada por el personal administrativo, docente y/o alumnos de la UNAS.

La presente investigación se justificó en el aporte al conocimiento de la producción anual de Cozeq que son generados por las fuentes de emisión de la UNAS en el campus universitario, también servirá como un estudio base para el desarrollo de una completa huella de carbono en las instalaciones de la institución. Asimismo, fue importante el desarrollo del presente estudio ya que el desconocimiento de las emisiones de Cozeq que son generados por la UNAS serán un referente en las instituciones universitarias del país y se profundizarán su estudio como también sus posteriores medidas de minimización y mitigación frente a la gran producción de CO2

En la actualidad, los centros de estudios públicos y privados en el país no registran ni analizan sus emisiones de GEI. Esto significa que no evidencian conocimiento de la cantidad de CO2eq que producen en sus operaciones diarias, lo que crea una falta de información que dificulta la gestión para reducir dichas emisiones. Por tanto, la UNAS reconoce esta realidad y asume su responsabilidad, mostrando sensibilidad ante los impactos ambientales causados por sus actividades. A ello se plantea como hipótesis siguiente: El dióxido de carbono equivalente es mayor en el año 2019 respecto a los años 2020 y 2021 generado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva del periodo 2019-2021. Teniendo como finalidad evaluar las emisiones de GEI durante los años 2019 a 2021, se utilizaron como referencia los niveles existentes para promover una mentalidad de aplicación segura y razonable del presupuesto asignado a la universidad, al mismo tiempo que se busca colaborar en la disminución de dichas emisiones.

1.1. Objetivo general

Determinar el dióxido de carbono equivalente producido en la Universidad Nacional Agraria de la Selva - Tingo María, 2019-2021.
1.2. Objetivos específicos

Identificar las fuentes de emisión de dióxido de carbono equivalente en la Universidad

Nacional Agraria de la Selva - Tingo Maria, 2019-2021.

Evaluar el consumo de la energía eléctrica, agua, combustible, papel, transporte terrestre y aéreo, generados por la Universidad Nacional Agraria de la Selva, 2019-2021.  aMaterial bibliográfica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.  aIngeniero ambiental.  aEn español.2 91673aUniversidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María).bFacultad de Recursos Naturales Renovables  2ddccTESIS  begpbc/egpb/grc  c186482d186482  00102ddc40708NFICaBCUNASbBCUNAScBANKBd2024-09-05e29g0.00oT-CSA 363.73874 R457 2024 Ej.2p0019293r2024-09-05 00:00:00t2v0.00w2024-09-05yTESISzPréstamo en sala  00102ddc40708NFICaBCUNASbBCUNAScBANKBd2024-09-05e29g0.00oT-CSA 363.73874 R457 2024p0019292r2024-09-05 00:00:00t1v0.00w2024-09-05yTESISzPréstamo en sala