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    <subfield code="a">Biblioteca central de la Universidad NacionalAgraria de la Selva.</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
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    <subfield code="a">Katherin Lorena Soto Grijalva </subfield>
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    <subfield code="a">Pr&#xE1;cticas preprofesionales realizadas en la subgerencia de gesti&#xF3;n ambiental de la municipalidad distrital de Pichanaqui, provincia de Chanchamayo, regi&#xF3;n Jun&#xED;n / </subfield>
    <subfield code="c">Presentado por Katherin Lorena Soto Grijalva ; [Abby Solange Da Cruz Rodriguez, asesor]</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a - Per&#xFA;</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables.</subfield>
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    <subfield code="a">[11], 61 hojas.</subfield>
    <subfield code="b">Ilustraciones (color), gr&#xE1;ficos (color), tablas</subfield>
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    <subfield code="a">Acta de pr&#xE1;ctica preprofesional 2024-007</subfield>
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    <subfield code="a">Resoluci&#xF3;n N&#xB0; 691-2023-D-FRNR-UNAS</subfield>
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    <subfield code="a">Ficha de Evaluaci&#xF3;n de la Empresa N&#xB0; 052-2023</subfield>
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    <subfield code="a">Registro de pr&#xE1;cticas pre-profesionales ficha registro N&#xB0;052-2023</subfield>
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    <subfield code="a">Certificado de pr&#xE1;cticas </subfield>
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    <subfield code="a">Generalidades del Responsable: Apellidos y Nombres del responsable. Identificaci&#xF3;n del responsable. Instituci&#xF3;n y &#xE1;rea donde desarroll&#xF3; sus pr&#xE1;cticas. Funciones del &#xE1;rea donde realiz&#xF3; sus pr&#xE1;cticas. Periodo de pr&#xE1;cticas -- Aspectos generales de la empresa: Raz&#xF3;n social. Actividades que realiza. Ubicaci&#xF3;n geogr&#xE1;fica. Plano de ubicaci&#xF3;n. Organigrama -- Resumen t&#xE9;cnico -- Introducci&#xF3;n: Objetivo -- Descripci&#xF3;n de actividades realizadas: Apoyar en el dise&#xF1;o e implementaci&#xF3;n de espacios p&#xFA;blicos que educan ambientalmente en la zona urbana del distrito de Pichanaqui. Monitorear la segregaci&#xF3;n de los residuos s&#xF3;lidos de los participantes del programa de segregaci&#xF3;n en la fuente y recolecci&#xF3;n selectiva de residuos s&#xF3;lidos municipales en la zona 2 del distrito de Pichanaqui -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">La problem&#xE1;tica sobre la inadecuada gesti&#xF3;n de los residuos s&#xF3;lidos en el Per&#xFA; es uno de las principales fuentes de contaminaci&#xF3;n ambiental y el distrito de Pichanaqui no es ajeno a este problema. Presenta una acumulaci&#xF3;n descontrolada de residuos s&#xF3;lidos en &#xE1;reas p&#xFA;blicas y v&#xED;as del distrito. Esta acumulaci&#xF3;n no solo afecta la est&#xE9;tica del entorno, sino que tambi&#xE9;n conlleva riesgos para la salud p&#xFA;blica y el medio ambiente Por esta raz&#xF3;n, despu&#xE9;s de observar un deterioro ambiental evidente en el distrito, causado por diversas razones como la falta de conciencia ambiental, educaci&#xF3;n ambiental limitada, falta de conocimiento sobre los problemas ambientales locales, acceso limitado a informaci&#xF3;n ambiental y poca disponibilidad de espacios para participar en actividades relacionadas con el medio ambiente. La municipalidad distrital de Pichanaqui, mediante Ordenanza Municipal N&#xB0; 03-2023-MDP, aprueba el programa municipal de educaci&#xF3;n, cultura y ciudadan&#xED;a ambiental, para el cumplimiento de las l&#xED;neas de acci&#xF3;n como son la educaci&#xF3;n ambiental escolar y la educaci&#xF3;n ambiental comunitaria, lo cual promueve valores ambientales para mejorar la calidad de vida de las personas, a trav&#xE9;s del dise&#xF1;o e implementaci&#xF3;n de espacios p&#xFA;blicos que educan ambientalmente; despliega estrategias de comunicaci&#xF3;n, a trav&#xE9;s del dise&#xF1;o e implementaci&#xF3;n de campa&#xF1;as informativas y eventos, estimula y facilita la intervenci&#xF3;n activa y responsable de la ciudadan&#xED;a a trav&#xE9;s de la formaci&#xF3;n de promotores ambientales juveniles y la formaci&#xF3;n de promotores ambientales comunitarios. Asimismo la municipalidad distrital de Pichanaqui cuenta con el programa de segregaci&#xF3;n en la fuente y recolecci&#xF3;n selectiva de residuos s&#xF3;lidos, siendo este un instrumento t&#xE9;cnico facilitador en la segregaci&#xF3;n en la fuente por parte de los generadores dentro de la jurisdicci&#xF3;n del distrito y el dise&#xF1;o de la recolecci&#xF3;n selectiva de los residuos s&#xF3;lidos aprovechables (org&#xE1;nicos e inorg&#xE1;nicos); para que de esa manera se garantizar el aprovechamiento de los residuos s&#xF3;lidos generados en el distrito. Sin embargo, es necesario realizar el seguimiento y monitoreo de las actividades, tareas y/o acciones programadas que contempla el Programa. Por ello, durante las practicas pre profesionales se realiz&#xF3; el "Monitoreo del programa de Segregaci&#xF3;n en la Fuente y Recolecci&#xF3;n Selectiva de Residuos S&#xF3;lidos en el distrito de Pichanaqui para percibir y posteriormente mejorar las deficiencias que presentan las actividades programadas en el plan de trabajo y de esa manera el Programa marche seg&#xFA;n lo planificado siendo necesario realizar las siguientes actividades: Monitorear los residuos org&#xE1;nicos de los participantes, en el cual se logr&#xF3; identificar a los participantes que presentan deficiencia en la segregaci&#xF3;n de sus residuos org&#xE1;nicos que posteriormente fueron Sensibilizados para realizar una correcta segregaci&#xF3;n de residuos s&#xF3;lidos.; verificar el cumplimiento de rutas de recolecci&#xF3;n, teniendo como fin la supervisi&#xF3;n las labores de campo durante la recolecci&#xF3;n planificados en el plan anual de trabajo para la implementaci&#xF3;n y continuidad del Programa.</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a Ambiental</subfield>
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