04880    a2200301   4500003001000000005001700010006001800027007000300045008004100048040035500089041001300444082001600457100003700473245019400510264012100704300007700825336003000902337003000932338002400962500007400986500004801060500006201108505179001170520148602960521009004446526002704536546001504563PE-TmUNAS20250120083828.0a|||||r|||| 00| 0ta240528s2024    pe d|||| |||| 001 0 spa d  aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.bspacCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.erda0 aspahspa04222a631.536  aGianpool Mahler Guillen Cervera 10aActividades realizadas en la asociación tecnológica , ecología y desarrollo (DETEC), Tingo María  /cpresentado por Gianpool Mahler Guillen Cervera, [Jhony Flores Mendoza , asesor ]31aTingo María - Perú:bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facutad de Recursos Naturales Renovables,c2024.   a[9] , 41 hojas:bIlustraciones (color) , tabla (blanco y negro ),e2024.  2rdacontentatexto impreso  2rdamediaasin mediación  2rdacarrieravolumen  aActa de revisión de informe de practicas preprofesional N° 8-2024.  aCertificado de practicas pre profesionales.  aFormulario de evaluación de practica pre profesionales.2 aResumen ejecutivo -- Antecedentes . lugar de ejecución. Ubicación política. Reseña histórica. Descripción de la institución. Misión institucional. Visión institucional. Organización no gubernamental(ONG). Restauración ecológica. Instalación de plantones. Plántula. Monitoreo -- Actividades realizadas. Presentación y planificación de actividades. Consolidación del padrón de beneficiarios del proyecto. Colecta de plántulas en el BRUNAS. Consolidación del padrón de asistencias de las escuelas de campo. Encuentro de asociaciones conservacionistas región Huánuco-Perú. Entrega de plantones en el corredor Monzón (Monzón). Entrega de plantones en el corredor Luyando (caserío San Andrés). Instalación de plantones en el corredor Luyando (caserío San Andrés). Traslado de los plantones a las parcelas de restauración (Aucayacu). Instalación de plantones en la parcela de restauración (San José de Pucate). Instalación de plantones en la parcela de restauración (San Martin de Pucate). Capacitación sobre el sistema de garantía participativa (SGP). Monitoreo de la parcela de restauración (San Martin de Pucate). Monitoreo de la parcela de. restauración (San Jose de Pucate). Monitoreo de la parcela de restauración (San José de Pucate) -- Análisis de casos. Consolidación del padrón de beneficiarios del proyecto. Colecta de plántulas en el BRUNAS. Consolidación del padrón de asistencias de las escuelas de campo. Capacitaciones. Traslado y entrega y de plantones. Instalación de plantones en la parcela de restauración. Monitoreo de parcelas de restauraciones -- conclusiones -- Aportación a la formación. profesional -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.  aLa presente practica preprofesional se realizó en la Asociación Tecnológica, Ecológica y Desarrollo-DETEC Tingo Maria. Algunas de las actividades que realice durante el periodo de mis practicas fueron las siguientes: colecta de plántulas, traslado de plantones instalación de plantones(restauración), monitoreo de las parcelas de restauración, entrega de plantones, entre otros.

Otras actividades en las que apoye en gabinete fueron en la consolidación de padrón de asistencias a las escuelas de campo, asistencias técnicas en sus respectivos corredores, escuela de campo en sus respectivos corredores, consolidación de asistencias técnicas a los beneficiarios de los proyectos, encuentro de asociaciones conservacionistas de la región Huánuco, primer congreso RAAAF, capacitación sobre el sistema de garantia participativa, resumen del plan mensual, entre otros.

Las actividades llevadas a cabo durante las prácticas preprofesionales contribuyen al desarrollo profesional al permitirnos poner en práctica los conceptos teóricos en un entorno laboral auténtico. Asimismo, nos preparan para adaptarnos a entornos laborales cambiantes. Además, tenemos la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos de profesionales experimentados, lo que impulsa nuestro crecimiento profesional. Al involucrarnos en proyectos reales, fortalecemos nuestras habilidades de trabajo en equipo y mejoramos nuestra comunicación y capacidad de colaboración.  aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios , Docentes e investigadores.0 zIngeniería forestal.  aEspañol.