Ciannina Ysabel Orosco Panduro creator eng 105 hojas Ilustraciones (color) , diagrama (color) , figuras (color). 30 cm El estudio fue realizado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Escuela Profesional de Administración que está ubicado en la Provincia de Leoncio Prado, Departamento de Huánuco- (Perú), el cual tuvo como propósito establecer el grado de correspondencia entre la responsabilidad social y la calidad académica de los alumnos de administración. La información fue recolectada a través la técnica denominada encuesta, y el instrumento utilizando fue el cuestionario en escala Likert de 36 items, donde 14 items correspondieron para la variable Responsabilidad Social, y 18 items para la variable Calidad Académica. El instrumento se empleó a 132 alumnos de la Carrera Profesional de Administración. Metodológicamente el estudio fue de tipo aplicada, nivel correlacional y de diseño transversal. Para el análisis de los datos, se empleó la estadística descriptiva y para el ensayo de la hipótesis se procedió a través de la estadística inferencial de correlación Rho de Spearman (rs). Los resultados permitieron afirmar estadísticamente, que existe de asociación significativa para la hipótesis general. responsabilidad social y calidad académica en los alumnos de administración con (P- valor, 0,00<0,05) y un nivel de asociación considerado-alta (r.s. 0,810), por otro lado, para la hipótesis especifica 1, Calidad académica y formación académica, hay una correspondencia significativa con (P-valor; 0.00<0.05) y un grado de asociación considerado-moderada (rs 0,550), para la hipótesis especifica 2, calidad académica y gestión organizacional, existe asociación significativa con (P. Valor, 0,00 0,05) y un grado de correspondencia considerado-moderada (r.s.=0,695), asimismo para contrastar la hipótesis especifica 3, entre calidad académica y desarrollo cognitivo, hay una asociación altamente significativa con (P. Valor, 0,00>0,05) y un grado de relación valorado como alta (rs-0,789), mientras que la hipótesis especifica 4, calidad académica y formación social, existe asociación significativa con (P. valor, 0,00>0,05) y un grado de asociación considerado-alta (r.s.= 0,789). Introducción - Aspectos Metodológicos - Revisión Bibliográfica - Resultados - Análisis de los Resultados -- Conclusión -- Recomendaciones -- Referencias -- Anexo. Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores Presentado por Ciannina Ysabel Orosco Panduro ; [Walter Eduardo Mucha Huamán,asesor] Registro de tesis, conducente al titulo profesional Acta de sustentación N°009-2022-EPA-FCEA-UNAS. En la bibliografía de su tesis incluyo artículos de internet Universidad Nacional Agraria de la Selva,facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Español 378.01 Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva 231201 20241202182345.0 spa