TY  - GEN
AU  - Rocío Susana Aguilar Blanco 
ED  - Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María).
TI  - Impacto de la inversión pública  en la calidad de la formación profesional en la Universidad Agraria de la Selva periodo 1990 - 2017
U1  - 378.0818522 22
PY  - 2023///
CY  - Tingo María, Perú
PB  - Universidad Nacional Agraria  de la Selva, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
N1  - En la bibliografía de su tesis si incluye artículos de internet; Resoluciones N°352/2018 - D - FCEA; Resolución N°370/2022 - D - FCEA; Acta de  Sustentación de Titulo N°005-2023-FCEA-EPE-UNAS; Introducción - Metodología - Revisión Bibliográfica - Resultados - Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias Bibliográficas -- Anexo.; Material bibliográfica para estudiantes universitarios,docentes e investigadores; Economista
N2  - La investigación tiene como objetivo determinar el impacto de percepción que tiene los egresados,estudiantes,docente y personas administrativas de la UNAS respecto a la inversión publica en la calidad de la formación profesional en la Universidad Nacional Agraria de la Selva. La investigación fue de nivel explicativo,tipo trasversal,se uso la encuesta para la recopilación de información a una población 9364,estratificando una muestra de 137 encuestados.Los resultados fueron:El 50% califican de malo la calidad educativa de los egresados de la UNAS al culminar su etapa universitaria;el 42% considera de regular; el 90% consideran que los docentes no están altamente capacitados para mejorar calidad de la formación profesional de los estudiantes;el 77% afirman que las instalaciones físicas de la UNAS no contribuyen a la enseñanza profesional.El 97% afirma estar en desacuerdo y totalmente en desacuerdo,de que no se realiza inversiones para mantener las instalaciones físicas de forma adecuada; un 45% lo califica de malo.Respecto a inversión en infraestructura educativa.
Se concluye que la percepción respecto a la inversión educativa incluye significativamente en la formación profesional en la UNAS,considerando la significancia del parámetro menor (0.000<0.05) a la significancia de la prueba y un coeficiente de determinación del 75.9%.
ER  -