TY - GEN AU - Palomino Palacios,Jeison Anthony ED - Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María). TI - Factores que inciden en la escasa cultura tributaria en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria en los colegios de Tingo María : Año 2021 U1 - 374.28522 22 PY - 2023/// CY - Tingo María, Perú : PB - Universidad Nacional Agraria de la Selva, facultad de Ciencias Contables N1 - En la bibliografía de su tesis incluyó artículos de internet; Incluye registro de tesis para la obtención del titulo universitario; Incluye acta de sustentación de tesis; Introducción -- Planteamiento metodológico -- Fundamento teórico -- Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias -- Anexos; Material bibliográfica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores; Contabilidad N2 - Educar es un medio para formar ciudadanos con valores, actitudes y responsabilidades que hacen grande a una nación. Por ello, la tesis que hemos abordado es la importancia que tiene la inserción de la educación tributaria en los colegios para desarrollar cultura tributaria. Para tal efecto, se puso a prueba la hipótesis "El Predominio de la tributación en las actividades educativas y la Orientación Tributaria de la SUNAT, son factores que inciden en la Cultura Tributaria de los Estudiantes de Educación Secundaria en los Colegios de Tingo María" El presente estudio se estructura en tres capítulos. El primero, aborda el planteamiento metodológico, como lo es la definición de la problemática, interrogantes, objetivos y la metodología de estudio. El segundo, se elabora y desarrolla el marco teórico y conceptual de referencia, comenzando con los antecedentes de investigación la sistematización teórica y las definiciones operacionales. El último capítulo, muestra los resultados de la investigación, organizadas en tablas estadísticas y por cada variable y sus respectivas dimensiones, así como la interpretación respectiva; luego indica la contrastación de las hipótesis a fin de ver el grado de asociación entre las variables. Por último, se discute los resultados a la luz de los antecedentes encontrados ER -