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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la  Biblioteca Central de la  Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores</subfield>
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    <subfield code="a">Matem&#xE1;tica b&#xE1;sica para administradores</subfield>
    <subfield code="c">Agustin Curo , Mihaly Martinez </subfield>
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    <subfield code="a">Segunda Edici&#xF3;n </subfield>
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    <subfield code="a">Bogota - Colombia </subfield>
    <subfield code="b">Ediciones de la U </subfield>
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    <subfield code="a">487 p&#xE1;ginas:</subfield>
    <subfield code="b">graficas (blanco y negro), formularios (blanco y negro);</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye Bibliograf&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: p&#xE1;gina 487</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n: Introducci&#xF3;n a la l&#xF3;gica -- Matrices -- Gr&#xE1;fica de ecuaciones en el plano -- Funciones reales de variable real -- Funci&#xF3;n exponencial y logar&#xED;tmica -- Respuestas -- Bibliograf&#xED;a.</subfield>
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    <subfield code="a">"Matem&#xE1;tica b&#xE1;sica para administradores es un libro que se enfoca en desarrollar una forma diferente de ense&#xF1;ar el curso inicial de Matem&#xE1;tica a los futuros administradores. En este libro, los autores ponen en pr&#xE1;ctica la innovadora idea que tienen para hacer que los alumnos participen de manera activa en el desarrollo de las clases.

La gran dificultad de los estudiantes en el aprendizaje de la matem&#xE1;tica a nivel universitario es el reto m&#xE1;s importante con el que los profesores deben actualmente lidiar. &#xBF;Por qu&#xE9; los alumnos tienen tanta dificultad para aprender matem&#xE1;tica a nivel universitario? Esta es la gran pregunta que los docentes han tratado de responder desde hace mucho tiempo. Este libro no espera dar respuesta a esta pregunta, sino que plantea una soluci&#xF3;n y esta es que el alumno sea un participante activo de su propio aprendizaje, interiorizando la filosof&#xED;a educativa de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) "-- p&#xE1;gina 7.</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Administraci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">En espa&#xF1;ol</subfield>
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