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    <title>Educacion financiera y la calidad de vida en los pobladores de la comunidad  Bena Jema del distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado</title>
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    <namePart>Clemente Cachique, Etelvid</namePart>
    <namePart type="date">1993-</namePart>
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    <namePart>Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María)</namePart>
    <namePart>Facultad de Ciencias Contables</namePart>
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    <namePart>Malpartida Márquez, José Darwin</namePart>
    <namePart type="date">1975-</namePart>
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    <extent>[13], 100 hojas : ilustraciones (blanco y negro), tablas (blanco y negro), figuras (color) ; 30 cm + 1 CD-ROM.</extent>
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  <abstract>El objetivo del estudio es identificar la relación de la educación financiera con la calidad de vida en los pobladores de la comunidad Bena Jema del distrito de Rupa Rupa, provincia de Leoncio Prado, la investigación es de tipo aplicada, con nivel descriptivo relacional, el diseño es no experimental de corte transversal, la obtención de información fue mediante un cuestionario de encuesta anónimo comprendido por 19 preguntas con 5 opciones de respuesta de tipo cualitativo ordinal, la cual fue aplicada a una muestra de 180 pobladores de la comunidad mayores de 18 años, los datos fueron procesados y analizados mediante estadística descriptiva e inferencial no paramétrica de Rho de Spearman.
Se acepta la hipótesis general de la investigación dado que, se identificó que existe relación significativa (p valor=0.045) entre la educación financiera y la calidad de vida en los pobladores de la comunidad, provincia de Leoncio Prado, asimismo, se tiene que los conocimientos financieros se relacionan significativamente con la calidad de vida en la población estudiada, del mismo modo, las actitudes y comportamientos financieros se relacionan significativamente con la calidad de vida en esta comunidad. Se afirma también que existen otros factores más relevantes que se relacionan con la calidad de vida en dicha población, como las carencias de servicios de agua y desagüe, el acceso a servicios de salud y educación.</abstract>
  <tableOfContents>Introducción -- Planteamiento metodológico : Fundamentación del problema. Formulación de interrogantes. Formulacón de objetivos. Objetivos. Hipótesis. Justificación e importancia. Delimitaciones. Metodología -- Fundamento teórico : Antecedentes de la investigación. Bases teóricas de la invetsigación. Definición de términos básicos -- Resultados de la investigación : Análisis descriptivo. Proceso de contrastación de la hipótesis. Discusión de resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexos.</tableOfContents>
  <targetAudience>Material bibliográfica para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">presentado por Etelvid Clemente Cachique ; [José Darwin Malpartida Márquez , asesor] </note>
  <note>Incluye 1 CD-ROM (12CM) con ilustraciones y gráficos en la investigación.</note>
  <note>En la bibliografía de su tesis incluyó artículos de internet.</note>
  <note>Incluye registro de tesis para la obtención de título universitario.</note>
  <note>Incluye acta de sustentación de tesis N° 006/2023-FCC-UNAS.</note>
  <note>Tesis (Contador Público)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, facultad de Ciencias Contables, 2023.</note>
  <note>"Literatura citada": pág. 59-62. 37</note>
  <note>Contabilidad.</note>
  <note>En español.</note>
  <classification authority="ddc" edition="22">640.73</classification>
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    <recordContentSource authority="marcorg">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.</recordContentSource>
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