04621nam a22003372i 4500003001000000005001700010006001900027007000300046008004100049040035500090041001300445082001500458240004500473245016500518250003600683264004200719300008500761336003000846337003000876338002400906500002800930500003500958505037600993520262201369521010003991526001804091526003704109526001804146534010104164546001804265PE-TmUNAS20250317135608.0a||||fr|||| 00| 0|ta230808s1973    mx d|||frfn|| 001 0 spasd  aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.bspacCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.erda0 aspahspa04222a379.15  aEducational system planning lEspañol.10aPlanificación de sistemas educativos ;bideas básicos concretas /cRoger A. Kaufman; traducción : Agustín Contin; revisión técnica: José Huerta I.  aprimera edición en español.31aMéxico :bEditorial Trillas,c1973.  a189 páginas :bgráficos (blanco y negro), figura (blanco y negro) ;c23 cm .  2rdacontentatexto impreso  2rdamediaasin mediación  2rdacarrieravolumen  aIncluye bibliografía.  aIncluye índice alfabético.2 aPlanificación. Introducción -- La educación como un proceso Administrativo, Introducción a un Enfoque Sistemático de la educación -- Determinación de las necesidades educativas -- Análisis de misiones -- Análisis de funciones -- Análisis de tareas -- Análisis de métodos y medios -- Como realizar lo planificado -- Como planificar lo que se hace.
2 a"Esta obra se ha inspirado en muchas fuentes, de las que solo unas pocas constan en la bibliografía. La formulación de los conceptos de un método eficaz de sistemas para abordar la educación y los elementos para el análisis de misiones, funciones, tareas, métodos y medios, se hicieron quizá posibles, inicialmente, gracias al financiamiento y la dirección de la OPERACIÓN PEP, en California, un proyecto ESEA Título III. Como resultado de este programa, el autor, Robert Corrigan, Betty Corrigan y Donald Goodwin, prepararon materiales de adiestramiento para los participantes en la OPERACIÓN PEP.
Otro subsidio federal se añadió y continuó esa gestión; bajo la Ley de Educación Superior de 1965 se le concedió al Chapman College un Programa de Becas para Maestros Experimentados, mediante el cual pudimos desarrollar y ampliar trabajos anteriores, efectuados individual-mente, así como también las actividades concurrentes de la OPERACIÓN PEP. Gran parte de ese empeño se refleja en este libro.
Esta obra se perfeccionó gracias a las valiosas recomendaciones críticas de muchos educadores de California, que participaron en ese esfuerzo, y a los alumnos graduados que trabajaron con esas ideas y formulaciones en el Chapman College, la Universidad del Sur de California y la United States International University.
Al someter las nociones a una mayor difusión, se presentaron los conceptos a profesionales competentes de la mayoría de los estados y, a modo de autocorrecciones, sus recomendaciones pertinentes y constructivas se incluyeron en redacciones ulteriores. Todavía en la actualidad, a medida que cada vez más personas someten esas ideas a exámenes críticos y aplicaciones, en un mundo de niños y adultos, se están produciendo cambios y modificaciones. El ciclo no se completará nunca.
Muchas personas me fueron de gran utilidad y me inspiraron en las actividades, frecuentemente agotadoras, de elaboración del material para este libro y para otras formulaciones previas que sirven de prólogo. Bob Corrigan, Don Johnson, Leon Lessinger, Larry Belanger, Al Mayrhofer, JC Fikes, Jim Deese, Jim Finn, Les Shuck, Irene Cypher, Dick Hoffman y Ted Blau acuden inmediatamente a mi memoria, ya que contribuyeron a que pensara con mayor profundidad de lo que hubiera podido hacerlo sin ellos. Sin embargo, el verdadero mérito corresponde a los numerosos profesionales que han utilizado y hecho que resultaran pertinentes estas pocas ideas preliminares y a modo de ensayo. A esas personas debe atribuirse todo cuanto de útil haya en esta obra."3 aMaterial bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.bPE-TmUNAS0 aEconomía.

0 aAdministración de Empresas.


0 aContabilidad.  pTraducido libro:tEducational system planning,aAgustín Contin.cPrentice - Hall, Inc.,(1972).  aEn español.