La universidad en el Perú: historia, presente y futuro :  la universidad en el siglo XIX / 
 La universidad en el Perú: historia, presente y futuro   la universidad en el siglo XIX / 
Jaime R. Ríos Burga. 
 - Primera Edición 
 - Volumen I,III y IV (1,634 páginas) :   ilustraciones (blanco y negro) ;  25 cm. 
 - (La Universidad en el Perù: historia, presente y futuro;  1, 3, 4) .
<br/><br/> "Dar a conocer el pensamiento Universitario en el Perú en sus autores y fuentes más saltantes en cada una de sus etapas es una tarea de rescate fundacional de nuestra memoria colectiva"--Cubierta.  Incluye información académica y profesional en la cubierta posterior .  incluye referencias bibliográficas. 
<br/><br/>Vol.I. La universidad en la etapa colonial: Las orígenes de la universidad -- Sociedad colonial y universidad -- La universidad en la colonia -- Vol.III. La universidad en el siglo XIX: Sociedad y Universidad -- Universidad -- Vida universitaria, cátedras y bibliografías -- Vol.IV. La universidad en la primera mitad del siglo XX: Sociedad y Universidad -- La Reforma Universitaria. 
<br/><br/> "...la universidad en la primera mitad del siglo XX transforma los modelos colonial y decimonónico de universidad. La influencia del modelo estadounidense se hace presente. Una nueva dinámica de dependencia donde el campo y hábitus de clase, casta y estamento dan paso a una reestructuración en democratización pública empieza a diferenciarse de la universidad privada inscribiéndose crecientemente a las demandas del mercado interno y mundial. La investigación se subordina  a este proceso como fuente de conocimiento y poder. Una democratización que empieza primero desde arriba para luego verse desbordada desde abajo. Aquí, la preocupación central sigue siendo la enseñanza. Un modelo que con el tiempo muestra sus limites al no estar vinculada al mercado y a la competencia. El modelo anglosajón estadounidense de especialización se organiza en departamentos académicos que responden más que a las demandas de la sociedad, a los intereses del modelo primario exportador financiero. Por tanto, contenía un desfase histórico entre universidad Estado-Empresa y sociedad. Diferenciación que no afirma ni desarrolla un campo cultural universitario acorde con las necesidades e intereses de la nación y de la mayoría de la población. La universidad adecua su modernización siguiendo el modelo foráneo estadounidense sin una modernidad propia. Las clases y las élites redefinen sus relaciones de poder y saber bajo la nueva hegemonía estadounidense...". 
<br/><br/> Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.  PE-TmUNAS 
<br/><br/>
<br/><br/><br/>En español 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-612-4011-02-3 - Volumen I 978-612-4011-05-4 Volumen III 978-612-4011-07 Volumen IV 978-612-4011-33-7 (Vol. V) 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378