04343nam a22003732i 4500 PE-TmUNAS 20231120084529.0 a||||fr|||| 00| 0 ta 221114s1983 pe ad||frfn|| 00| 0 spasd Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva spa catalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva rda spa spa 379.15 22 Texto educativo : Diagnóstico educacional / Luis Damián Casas ; diseño de elaboración y contenido: Juan Ortiz Saybay 2ª ed. Huacho, Perú : Ediciones SIGNO, 1983 Lima, Perú : Imprenta Editores Tipo - OFFSET, [1983] ©1983 208 páginas : diagramas (blanco y negro), fórmulas (blanco y negro) ; 21 cm rdacontent texto impreso rdamedia sin mediación rdacarrier volumen Bibliografía: páginas 40, 83, 160, 201. 40 El diagnóstico educativo, la investigación y planificación : Objetivo general. Introducción de la unidad. Objetivos específicos de la primera unidad. El diagnóstico y la investigación científica. Cuestionario N° 1. Naturaleza del diagnóstico educativo. Cuestionario N° 2. El diagnóstico y la planificación. Cuestionario N° 3. Ejercicios. Glosario. Bibliografía. Anexo. Patrón de respuestas de los cuestionarios. Prueba de autoevaluación de la primera unidad -- Proceso de elaboración de un diagnóstico educativo : Objetivo general. Introducción de la unidad. Objetivos específicos de la segunda unidad. Las etapas de un diagnóstico educativo. Cuestionario N° 1. Fases de elaboración de un diagnóstico situacional. Cuestionario N° 2. Modelos organizativos de un diagnóstico situacional. Cuestionario N° 3. Ejercicios. Glosario. Bibliografía. Anexo. Patrón de respuestas de los cuestionarios. Prueba de autoevaluación de la segunda unidad -- Métodos y técnicas para la elaboración del diagnóstico educativo : Objetivo general. Introducción de la unidad. Objetivos específicos de la tercera unidad. El esquema de un diagnóstico. Cuestionario N° 1. Las técnicas de recolección de datos. Cuestionario N° 2. Los métodos, técnicas e indicadores en el análisis e interpretación de datos. Cuestionario N° 3. Ejercicios. Glosario. Bibliografía. Anexo. Patrón de respuestas de los cuestionarios. Prueba de autoevaluación de la tercera unidad -- Aplicaciones del diagnóstico educativo : Objetivo general. Introducción de la unidad. Objetivos específicos de la cuarta unidad. Aplicación del diagnóstico a nivel base. Cuestionario N° 1. El diagnóstico en la elaboración de Currículum. Cuestionario N° 2. El diagnóstico y la dirección de aprendizaje. Cuestionario N° 3. Ejercicios. Glosario. Bibliografía. Anexo. Patrón de respuestas de los cuestionarios. Prueba de autoevaluación de la cuarta unidad. Patrón de respuestas de las pruebas de autoevaluación. "La educación a distancia tiene una ventaja de posibilitar el acceso de educandos potenciales que por razones laborales o de alejamiento de los centros de formación, no pueden aprovechar las oportunidades que ofrece el sistema de educación superior. Otra característica, que a la vez constituye una limitación del sistema de Educación a distancia, es la falta o ausencia de la relación presencial o directa entre le educador y educandos, así como de éstos entre sí. Dentro de este contexto los materiales educativos, especialmente impresos, cobran significativamente importancia al poder cumplir la función de orientar y controlar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos en una forma eficaz..."--Página 7. Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS Contabilidad Administración Economía En español. Fernández Panadero, Javier, 1972- Ciencia para todos. ddc BK lhta/egpb/lhta/arh 18091 18091 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS BANKA 2022-11-14 Donación 379.15 D158 1983 0003044 2022-11-14 00:00:00 1 2022-11-14 BK Préstamo en sala 0 0 ddc 0 0 BCUNAS BCUNAS 2023-11-20 0 379.15 C. 1 0012953 2023-11-20 00:00:00 2023-11-20 BK Préstamo en sala y domicilio